СПИСОК КНИГ, СТАТЕЙ, ДИССЕРТАЦИЙ, УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ, САЙТОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ ПРОБЛЕМАМ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ

(Составитель - А.В.Федоров)

Список книг, брошюр и статей по проблемам медиаобразования, опубликованных российскими авторами на русском языке

Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. - М., 1997.
Афанасьева А., Берман Л. Пионерские живые газеты. - Л.: Прибой, 1929. - 192 с.
Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. - М.: Российская академия образования, 1994. - 224 с.
Арнольд Н.В. Диафильмы и кинофильмы на уроках русского языка в начальных классах. - М.: Просвещение, 1968.
Архангельский С.И., Кубеев Б.В. Кинофильмы и диафильмы в учебных заведениях профессионального образования. - М., 1962.
Архангельский С.И., Кубеев Б.В. Учебная и научная кинематография в высшей школе//Искусство кино. - 1956. - № 7. - С. 31-33.
Баженова Л.М. В мире экранных искусств. Книга для учителей начальных классов, воспитателей, родителей. - Изд-во ВИПК, ВИКИНГ, Ассоциация деятелей кинообразования, 1992. - 71 с.
Баженова Л.М. Герои книг на экране: Работа с фильмом-экранизацией: [В помощь преподавателям курса " Основы экранной культуры " в начальных классов] // Начальная школа - 1998.- N 2.- C. 17-22.
Баженова Л.М. Изучение экранных искусств в начальной школе// Начальная школа. - 2000.- N 1.- C. 21-24.
Баженова Л.М. Наш друг экран. Пособие для учащихся общеобразовательных школ. (1-4 классов). Вып. 1, 2. - М.: Пассим, 1995. 77 с. + 74 с.
Баженова Л.М. Обсуждение фильмов с детьми: [Метод. рекомендации к программам факультативного курса "Основы экранной культуры"] // Начальная школа- 1995.- N 3.- C. 17-22.
Баженова Л.М. Принципы обучения школьников основам экранной грамотности//Специалист. - 1993. - № 5. С. 6-8.
Баженова Л.М. Психологические особенности восприятия фильмов и телевизионных передач младшими школьниками//Начальная школа- 1995.- N 11.- C. 8-11.
Баженова Л.П. Система аудиовизуального образования учащихся I-IV классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост.А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 3-5.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Франко Г.Ю. Шариков А.В. Использование телевидения в учебно-воспитательном процессе. - М.: Изд-во НИИ общих проблем Академии педагогических наук, 1987. - 52 с.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная динамика телевизионных ориентаций школьников//Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. - С. 21-33.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная типология телевизионных ориентаций школьников// Телевидение и школа. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. - С. 6-37.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Использование телевидения во внеклассной работе//Начальная школа. - 1989. - № 6.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Не вместо нас, а вместе с нами // Семья и школа. - 1986. - №12. - С. 42-44.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. О телевизионных предпочтениях школьников 80-х //Сов. педагогика, 1988. - №6. - С. 91-96.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Социально-психологические проблемы координации телевидения и школы//Актуальные проблемы социальной психологии. Ч.1. - Кострома, 1986. - С. 90-91.
Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Использование телевидения во внеклассной работе//Начальная школа, 1989. - № 4. - С. 6-8.
Баранов О.А. Знакомство старшеклассников с творчеством классиков сов. киноискусства//Эстетическое воспитание учащихся. - Калинин: Педагогическое общество, 1970.
Баранов О.А. Из записок воспитателя//Народное образование. - 1962. - № 10. - С. 62-64.
Баранов О.А. Имени Довженко//Клубы друзей кино. Вып. 1. М.: Изд-во Союза кинематографистов СССР, 1967.
Баранов О.А. Кино в нашей жизни//Искусство кино. - 1965. - № 10. - С. 1-10.
Баранов О.А. Кино во внеклассной работе в школе. - М.: Изд-во ВБПК, 1980. - 48 с.
Баранов О.А. Кино как средство воспитания учащихся школ-интернатов//Воспитательная работа в школах-интернатах. - Калинин, 1961. - С.117-130.
Баранов О.А. Кино как средство воспитания// Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы. - М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1960. - С. 10-23.
Баранов О.А. Киноклуб в Калинине. - М.: Просвещение, 1967. - 112 с.
Баранов О.А. Кинофакультатив в школе: Методическое пособие для студентов. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1973. - 80 с.
Баранов О.А. Любовь к прекрасному//Семья и школа. - 1961. - № 4.
Баранов О.А. Наш кинотеатр//Пять лет школ-интернатов. - М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1961. - С. 324-344.
Баранов О.А. О факультативных занятиях по киноискусству с учащимися IX-X классов//Ученые записки КПГИ. Т. 70. - Калинин: Изд-во КПГИ, 1970. - С. 78-93.
Баранов О.А. Обсуждение кинофильмов//Народное образование. - 1965. - № 10. - С. 66-69.
Баранов О.А. Один на один с экраном//Сов.радио и телевидение. - 1970. - № 8. - С. 30-31.
Баранов О.А. Организация кинокружка в школе//Формы и методы нравственного воспитания учащихся во внеклассной работе. - Калинин: Педагогическое общество, 1969. - С. 143-157.
Баранов О.А. Основи кiномистецтва в школi. - Киiв: Мiнiстерство освiти УРСР, 1976. - С. 1-68.
Баранов О.А. Пионерский кинотеатр имени А.П.Довженко//Народное образование. - 1962. - № 5. - С. 72-75.
Баранов О.А. Приобщение учащихся старших классов к сов.киноклассике//Основы киноискусства школьникам. - М.: Педагогика, 1974. - С. 55-65.
Баранов О.А. Семена любви к подлинному искусству//Школа-интернат. - 1965. - № 1. - С. 59-61.
Баранов О.А. Фильм в работе классного руководителя: Учебное пособие - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1982. - 70 с.
Баранов О.А. Фильм-воспитатель//Киномеханик. - 1984. - № 9. - С. 12-13.
Баранов О.А. Художественный кинематограф в работе средней школы: Учебное пособие. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1977. - 80 с.
Баранов О.А. Школьный киноклуб//Воспитание школьников. - 1971. - № 1. - С. 78-80.
Баранов О.А. Экран становится другом. - М.: Просвещение, 1979. - 96 с.
Бармашева Т.М. Массовая информация в лекционной и профессиональной деятельности учителя. - Л.: Знание, 1982. - 16 с.
Барменкова О.И. Использование кинофрагментов на уроках английского языка//Иностранные языки в школе. - 1987. - № 5. - С. 89-90.
Бевза Ф.В., Бобров О.М. Использование кинофильмов в учебном процессе (в профессионально-техническом училище). - М., 1961.
Берман Л., Халтурин И. Ребятам о газете. Что делать с газетой школьнику и пионеру. - Л., 1927.
Бернштейн А.Я. На уроке - художественный фильм. - М.: Изд-во БПСК, 1971. - 52 с.
Бернштейн А.Я. Художественные фильмы на уроках литературы//Вечерняя средняя школа. - 1967. - № 1. - С. 55-60.
Беспалов В.И. Школьный диафотоклуб. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1959. - 77 с.
Бондаренко Е.А. Диалог с экраном. Учебное пособие для среднего школьного возраста по предмету "Основы экранной культуры". - М.: SVR-Аргус, 1994. - 96 с.
Бондаренко Е.А. Медиаобразование как фактор реализации стандартов в образовательной области " Обществознание "/ Е.А. Бондаренко // На пути к 12-летней школе. - М.,2000.- C. 188-194.
Бондаренко Е.А. Преподавание основ экранной культуры в среднем школьном возрасте//Современные подходы к теории эстетического воспитания/Отв.ред. Л.П.Печко. - М.: Изд-во Ин-та художественного образования Российской Академии образования, 1999. - С. 137-139.
Бондаренко Е.А. Система аудиовизуального образования учащихся V-VIII классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 6-10.
Бондаренко Е.А. Формирование мировоззрения учащихся средствами кино//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 8-10.
Бондаренко Е.А. Экскурсия в мир экрана. Учебное пособие для среднего и старшего школьного возраста. - М.: SVR-Аргус, 1994. - 64 с.
Бремшмидт Л.С. Кинофрагменты в обучении французскому языку. - М.: Просвещение, 1987. - 93 с.
Брусенский И. Учитель показывает фильм//Народное образование. - 1963. - № 4. - С. 85-86.
Будин В.С., Волынский И.В. Уроки с использованием кино и диафильмов. - М., 1965.
Бурлак И.Н., Хубеев Б.В. Учебное кино в высшей школе. - М.: Высшая школа, 1980. - 207 с.
Быховский А.Я. Весь мир в кармане: Юные журналы Интернет. М., 1995.
Вайсфельд И.В. Кино в педагогическом процессе//Сов. педагогика. - 1982. - № 7. - С. 35-38.
Вайсфельд И.В. Кинопедагогика в современном мире//Специалист. - 1993. - № 2. - С. 19.
Вайсфельд И.В. Поэзия педагогического поиска// Искусство кино. - 1976. - № 5. - С.120-132.
Вайсфельд И.В. Развитие кинообразования в условиях перестройки. - М.: Изд-во Общества друзей кино, 1988. - 21 с.
Вайсфельд И.В. Эволюция экрана, эволюция восприятия//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 3-6.
Вайсфельд И.В. Экран и наши дети//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.7-25.
Вайсфельд И.В., Демин В.П., Михалкович В.И., Соболев Р.П. Встречи с Х музой: Беседы о киноискусстве. Книга для учащихся старших классов. В 2-х т. - М.: Просвещение, 1981. Т. 1. - 223 с. Т.2. - 175 с.
Васильев В.В. фотографический кружок в школе. - М., 1949. - 16 с.
Вейхельт К.О., Кейлина Р.Д., Кандырин Б.Н. Клуб - детям. - М.: Профиздат, 1966. - 128 с.
Веселов Ю. Учись фотографировать. - М.: Молодая гвардия, 1948. - 32 с.
Вестник медиаобразования/Отв. ред. Е.Н.Ястребцева. - М., 1995.
Видеозапись в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. - М.: Российская Академия образования, 1993. - 248 с.
Винтман А.Б. Кино в учебно-воспитательной работе школы. - М.-Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1949. - 40 с.
Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1989. - 116 с.
Возчиков В.А. Введение в медиаобразование. Учебное пособие. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999 - 64 с.
Возчиков В.А. Медиаобразование в педагогическом вузе. Методические рекомендации. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000 - 25 с.
Гавриченков А.Н. Учебное кино как обучающая модель учебной деятельности//Совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе и вузе/Под ред. Г.П.Панариной. - Калуга: Изд-во Калуж. гос. пед. ун-та, 1995. - С. 3-7.
Гаитов А. Учебное кино и межпредметные связи//Народное образование. - 1966. - № 9. - С. 72-74.
Ганичев В.Н. Молодежная печать: история, теория, практика. - М.: Мысль, 1976. - 286 с.
Гельмонт А.М. Изучение детского кинозрителя. - М.: Роскино, 1933. - 65 с.
Гельмонт А.М. Кино как фактор воспитания//Вестник просвещения. - 1927. - № 5. -С.9-21.
Гельмонт А.М. Кино на уроке. Кино как наглядное пособие и общая методика его применения. - М., 1961.
Гельмонт А.М., Полторак Д.И. Телевидение в школьном образовании. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1963. - 88 с.
Гилева Г.Г. Медиаобразование и биология: первые шаги // Биология в школе- 1998.- N 2.- C. 36-40.
Голембо М. Кино в преподавании географии//География в школе. - 1949. - № 1. - С. 77.
Гольдберг И.И. В помощь юному фотокорреспонденту школы: Методические указания. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1970. - 13 с.
Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружка. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 25 с.
Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружков первого и второго года обучения. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 28 с.
Горницкая Н.С. Основы киноискусства в системе подготовки режиссеров и театроведов. Л., 1978.
Гращенкова И.Н. Кино как средство эстетического воспитания. - М.: Высшая школа, 1986. - 224 с.
Громов Е.С. восхождение к герою (экран и молодежь). Книга для учителя. -М.: Просвещение, 1982.-192 с.
Гузман Р.Я. Лагерь интенсивного кинообразования//Сборник информационных материалов к учредительному съезду Всесоюзного общества друзей кино/Сост. И.С.Левшина. - М.: Изд-во ОДК, 1988. - С. 53-63.
Дети и кино. - М.: Госкиноиздат, 1940. - 108 с.
Детская и юношеская самодеятельная пресса: теория и практика: Материалы российско-французского семинара / Под ред. А.В.Шарикова - М.: ЮНПРЕСС, 1994. - 77 с.
Детское кино. - М.: Теакинопечать, 1933. - 77 с.
Дидактические основы применения экранно-звуковых средств в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. - М.: Педагогика, 1987. - 152 с.
Дистанционное обучение/Под ред. Е.С.Полат. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 192 с.
Данилова С. Кинообразовательный фестиваль как форма медиаобразования: некоторые аспекты организации//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - 60-63.
Долдунова Н.М. Медиакультура - новая школьная дисциплина: [Из опыта работы по экспериментальной программе медиаобразования для старших классов школ гуманитарной ориентации, разработанной А.В. Шариковым, в учебно-воспитательном комплексе N 1 г. Зеленодольска Татарии] // Мир образования. - 1996.- N 5.- C. 37-39.
Донец И.А. Сравнение российских и британских подходов к медиаобразованию на современном этапе//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - 63-64.
Дорф Г.Я. Внимание! Говорит школьное радио. - М.: Просвещение, 1988. - 159 с.
Егоров В.В. Телевидение и школа: проблемы учебного телевидения. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.
Ефимов Э.М. Школьникам о телевидении. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.
Жабский М.И. Роль кино в первичной социализации//Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся. - М.: Российская Академия образования, Министерство культуры РФ, 1998. - С. 33-64.
Жаринов Е.В. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся 4-6 классов: Методические рекомендации по анализу фильма для классного руководителя. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1986. - 73 с.
Жарков С.Н., Красников С.Н. Фотографический кружок в средней школе: Руководство для преподавателя. - М.: Учпедгиз, 1956. - 144 с.
Жарковская Т.Г. Экспериментальная проверка приемов интеграции медиаобразования с предметами гуманитарного цикла // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 347-365.
Журин А.А. Информационная безопасность как педагогическая проблема//Педагогика. - 2001. - № 4. - С. 48-55.
Журин А.А. Элементы медиаобразования на уроках химии: [Задания и метод. указания] // Химия в школе- 1998.- N 1. - C. 22-28.- N 4.- C. 20-26.- N 5.- C. 31-37. - N 6. - C. 41-47.
Забаркин С.Н. Использование кино в воспитательной работе с учащимися старших классов. - Тамбов: Изд-во Ин-та усовершенствования учителей, 1957. - 42 с.
Задачи, система и методы внешкольной киноработы с детьми в 1933/34 учебном году. - Л.: Лен. гор. отдел народ. Образования, 1933. - 31 с.
Зазнобина Л.С. Живая жизнь и "виртуальная реальность": [Проблемы содержания медиаобразования в контексте школьного образования] // Народное образование.- 1996.- N 9.- C. 17-21.
Зазнобина Л.С. Медиаобразование в Российской школе // Magister.- 1995.- N 1.- C. 64-70.
Зазнобина Л.С. Медиаобразование на фоне натурных зарисовок// Лицейское и гимназическое образование.- 1999.- N 5.- C. 58-64.
Зазнобина Л.С. Медиаобразование при обучении химии // Химия в школе. - 1995.- N 2.- C. 3-7.
Зазнобина Л.С. Медиаобразование. Что это такое?: [Возможности медиаобразования при обучении биологии] // Биология в школе. - 1995.- N 5.- C. 21-23.
Зазнобина Л.С. Медиаобразование: идеи и перспективы// Педагогическая информатика. - 1994. - № 3.
Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1998.- N 3.- C. 26-34.
Зазнобина Л.С. Технология интеграции медиаобразования с различными учебными дисциплинами // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 178-182.
Зазнобина Л.С. Экранные пособия на уроках химии. - М.: Просвещение, 1981.
Зазнобина Л.С., Гаврилова Г.В., Тихомирова К.М. Фильмы, нужные школе//Народное образование. - 1983. - № 12.
Зазнобина Л.С., Гара Н.Н. Использование экранных средств обучения для активизации учащихся//Химия в школе. - 1982. - № 4.
Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. О внедрении видеозаписи в школу//Сов.педагогика. - 1979. - № 7. - С. 35-40.
Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Современная техника и экранно-звуковые средства обучения//Сов.педагогика. - 1987. - № 9. - С. 26-31.
Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Экранно-звуковые средства в школе//Сов.педагогика. - 1985. - № 2. - С. 29-33.
Зазнобина Л.С., Хорошун Н.Л. Из опыта работы с телепередачами в 9 классе//Химия в школе. - 1977. - № 4. - С. 40-42. - № 6. - С. 30-31.
Захарова Е.А. Интегрированная программа экранных искусств для I-VIII классов гуманитарных школ, гимназий, лицеев (с элементами истории культуры, СМК, эстетики)//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 16-28.
Захарова Е.А. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся 1-3 классов: Методические рекомендации. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1984-1985.
Зельманова Л.М. Герои мультфильмов у нас в гостях. Раздаточно-изобразительный материал для уроков развития речи в 5-м классе. Учебно-наглядное пособие. - М.: Флинта, 1998. - 46 с.
Знаменский Ю.П. Школьная киностудия//Школа и производство. - 1965. - № 4. - С. 55-60.
Знаменский Ю.П. Экранизация в преподавании истории//Преподавание истории в школе. - 1957. - № 3. - С. 67-71.
Иванова С.М. О восприятии фильма подростками//Бюллетень комиссии по международным связям Союза кинематографистов. № 76. - М.: Изд-во Союза кинематографистов, 1975.
Иванова С.М. Основание для тревоги//Искусство кино. - 1971. - № 6.
Иванова С.М. Формирование у школьников полноценного восприятия фильма//Сов. педагогика. - 1974. - № 12.
Ивантер Б. Живая газета в отряде и школе. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1931. - 62 с.
Из опыта применения кино в школе. - М.: Академия педагогических наук, 1960. - 88 с.
Ильичев С.И., Нащекин Б.Н. Кинолюбительство: истоки и перспективы. - М.: Искусство, 1986. - 110 с.
Иоффе А.И. Введение в книговедение: Учебное пособие по курсу "Книговедение и история книги". - М.: МГИК, 1986.
Иоффе Е.А. Фотокружок в школе: В помощь руководителю фотокружка. - М.: Просвещение, 1973. - 144 с.
Использование кино и диапозитивов на уроках и во внеклассной работе в 5-10 классах школы/Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1952. - 448 с.
Использование средств массовой информации и наглядной пропаганды в преподавании общественных дисциплин в средней школе: Методические рекомендации /Под ред. Д.И.Полторака. - М.: НИИ средств обучения и учебной книги Академии педагогических наук, 1989. - 113 с.
Кабо Л.Р. Кино в эстетическом и нравственном воспитании детей. - М.: Просвещение, 1978. - 173 с.
Кабо Л.Р. Кино и дети. - М.: Знание, 1974. - 96 с.
Как рождается проект: Из опыта внедрения методических и организационно-педагогических нововведений/ Под ред. Е.Н.Ястребцовой. - М., 1995.
Как создать в школе медиатеку. - М.: ИНФО, 1994.
Кандырин Б.Н. Детское и учебное кино//Искусство в школе. - 1929. - № 2-3. - С. 57-58.
Карпов Г.В., Кеймана Р.Д., Романин В.А. Применение экранных пособий в начальной школе. - М., 1962.
Карпова Т.М. Школьникам о документальном кино: Книга для учителя старших классов. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.
Кино - дети - школа/ Под ред. А.М.Гельмонта. - М.: Работник просвещения, 1929. - 240 с.
Кино в работе школ /Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1947. - 79 с.
Кино и дети/сост. М.Шнейдер, А.Попова. - М.: Искусство, 1971. - 286 с.
Кино: от студии до зрительного зала/Сост. Е.Нагирняк, В.Петрова. - М.: Сов. Россия, 1980. - 128 с.
Киселев И.А., Полонский М.М. Кино в учебной и внеклассной работе школы. - М.: НИИ школ НКП, 1940. - 44 с.
Козлов В.Г., Амиров А.Ф., Кривошеев Е.А. Школьники осваивают телекоммуникационные технологии// Внешкольник. - 1998.- N 9.- C. 22-24.
Компьютерные телекоммуникации - школе/Под ред. Е.С.Полат. - М., 1995. - 168 с.
Коноткин Э.О., Полторак Д.И., Цесарский Л.Д., Якушина Л.С. Использование средств звукозаписи в учебном процессе. - М.: Высшая школа, 1975. - 156 с.
Кругликова Л.С. Медиаобразование, интегрированное с базовым: Реал. опыт // Завуч. - 2000.- N 6.- C. 24-30.
Ксенофонтов В.В. А если в семье телевизор... и дети? - М.: Знание, 1973. - 96 с.
Кубицкий В.А. Из опыта использования фото, кино и радио в школе//Физика в школе. - 1964. - № 2. - С. 87-89.
Кубеев Б.В. Учебное кино: состояние и перспективы (к использованию в вузах)//Вестник высшей школы. - 1966. - № 11. - С. 40-43.
Кузнецов Г.В. Методика сов. журналистики: Учебно-методическое пособие для студентов заочных отделений факультетов журналистики. - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1979.
Кузьмина П.В. Опыт использования кино в педагогической подготовке студентов//Сов.педагогика. - 1964. - № 7. - С. 123-126.
Лацис А., Кейлина Л. Дети и кино. - М.: Теакинопечать, 1928.
Лебедев Н.А. Кино и зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1969. - 55 с.
Левшина И.С. Билет в кино//Семья и школа. - 1971. - № 8.
Левшина И.С. Воспитательные возможности средств массовой информации и коммуникации//Сов. педагогика. - 1975. - № 2.
Левшина И.С. За и против//Семья и школа. - 1970. - № 11.
Левшина И.С. Как воспринимаются произведения искусства. - М..: Знание, 1986. - 96 с.
Левшина И.С. Кино, телевидение, дети//Вожатый. - 1975. - № 1.
Левшина И.С. Любите ли вы кино? - М.: Искусство, 1978. - 254 с.
Левшина И.С. О методических принципах киновоспитания в школе//Кино и время. Вып. 6. - М.: Изд-во БПСК, 1974.
Левшина И.С. О проблеме массового кинообразования//Искусство и эстетическое воспитание. - М.: Педагогическое общество РСФСР, 1973.
Левшина И.С. Откуда берутся кинозрители? //Сов. экран. - 1978. - № 13. - С.14.
Левшина И.С. Педагогическое руководство киновосприятием// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - С. 435-436.
Левшина И.С. Подросток и экран. - М.: Педагогика, 1989. - 176 с.
Левшина И.С. Подросток идет в кино. - М.: Союзинформкино, 1987. - 47 с.
Левшина И.С. Проблемы социологии кино и телевидения//Вопросы философии. - 1971. - № 2.
Левшина И.С. Театр, кино и телевидение в структуре досуга//Научно-практическая конференция "Театр и зритель". - М.: Министерство культуры СССР, 1974.
Левшина И.С. Юный зритель и кино//Кино и юный зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1972.
Лесная Л. Киноаппарат у ребят. - Л.: Прибой, 1926. - 55 с.
Лилина З.И. Запросы жизни // Революция - искусство - дети. Материалы и документы / сост. Н.П.Старосельцева. - М.: Просвещение, 1967. - С. 57.
Лисицын М.А. Внедряем кино в учебный процесс//Среднее специальное образование. - 1966. - № 12. - С. 17-18.
Люблинский П.И. Кинематограф и дети. - М.: Право и жизнь, 1925. - 122 с.
Майзиль И. Киноработа. - М.: Профиздат, 1933. - 72 с.
Мамеладов И.Я. Кино в учебно-воспитательной работе. - Л.: Учпедгиз, 1955. - 107 с.
Медиаобразование, интегрированное с базовым: Опыт организации экспериментально-исследовательской работы коллектива школы 858 ЮО г. Москвы /Под ред. Л.С.Зазнобиной.- М.: Изд-во Южного округа управления московского образования, 1999. - 173 с.
Медиаобразование/Под ред. Л.С. Зазнобиной.- М.: МИПКРО, 1996.- 80 с.
Медиатека - новое структурное подразделение в школе//Общее среднее образование в России. Кн.1. М.: Министерство образования РФ, 1995. - 286 с.
Менжинская Ю.И. Ближайшие задачи в области кино для детей//На путях к новой школе. - 1927. - № . - С.5-14.
Менжинская Ю.И. Задача массовой работы с детьми в кино//Искусство в школе. - 1927. - № 1. - С. 18-20.
Меньшикова А. Радио - детям. - М.: Комитет по радиовещанию и телевидению, 1966 . - 99 с.
Место и функции массовой коммуникации (радио, телевидение, кино, пресса) в процессе педагогического воздействия. - М.: Центральный совет Педагогического общества, 1975. - 241 с.
Методические рекомендации по использованию технических средств обучения в учебно-воспитательной работе общеобразовательных школ /под ред. С.Г.Шаповаленко и Л.П.Прессмана. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1982. - 62 с.
Методические рекомендации современной городской школьной медиатеки. - М., 1992. - 76 с.
Михайлов-Мучкин Г.С. Школьный фотокружок и его практика. - Ростов: Азово-Черноморское книж. изд-во, 1934. - 60с.
Монастырский В.А. Киноклуб "Контакт": Неокончательные итоги. - Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1995. - 66 с.
Мультимедиа в школе/Ред. - сост. Л.П.Прессман. - Москва-Калуга, 1994. - 198 с.
Мурюкина Е.В. Медиаобразование: проблемы и тенденции//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 68.
Мушат С. Внимание! Говорит школьный радиоузел. - Калуга, 1961. - 31 с.
Муштаев В.П. Уроки искусства: Очерки об учебном телевидении. - М.: Педагогика, 1985. - 104 с.
Натанзон Э.Ш. Использование художественных фильмов в преподавании психологии//Вопросы психологии. - 1965. - № 3. - С. 135-137.
Неусихин Д., Афанасьева А. За детскую печать! (живая газета). - Л.: Прибой, 1926. - 40 с.
Нечай О.Ф. Основы киноискусства. - М.: Просвещение, 1989. - 288 с.
Нечай О.Ф. Ракурсы. О телевизионной коммуникации и эстетике. - М.: Искусство, 1990. - 119 с.
Нечай О.Ф. Формы и методы работы с фильмом// Основы киноискусства. - М.: Просвещение, 1989.-288 с.
Нечай О.Ф., Ратников Г.В. Основы киноискусства. Учебное пособие для некинематографических вузов. Минск: Выш. школа,1985.
Николаева Л., Пятницкая Н. Внешкольная киноработа с детьми и подростками. - М.-Л.: Гос. учпедгиз, 1931. - 87 с.
Новикова А.А. Made in USA: Кинопродукция американских тинэйджеров// Видео-Асс Экспресс. - 1995. - № 32. - С.59.
Новикова А.А. Made in USA: Провинциальные киновпечатления//Видео-Асс Экспресс. - 1995. - № 31. С. 60-61.
Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах//Педагогика. - 2001. - № 5. - С. 87-91.
Новикова А.А. Медиаобразование в контексте теории "диалога культур"//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 69-70.
Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.1 // Искусство и образование. - 1999. - № 4. - С. 68-81.
Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.2.// Искусство и образование. - 2000. - № 4. - С. 35-49.
Новикова А.А. Медиаобразование в США и теория "диалога культур" в контексте современного гуманитарного обучения//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. - Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. - С. 176-181.
Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2000. - № 9. - С. 40-43.
Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Педагогика. - 2000. - № 3. - С. 68-75.
Новоженин И.В. Дидактические материалы по медиаобразованию, интегрированному в курс экономической и социальной географии Российской Федерации // География в школе - 1997.- N 7.- C. 51-56.
Новые педагогические технологии и компьютерные телекоммуникации в системе образования/Под ред. Е.С.Полат. - М., 1998.
Одинцова С.М. Диалог литературы и киноискусства в учебном процессе//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 50-60.
Одинцова С.М. Кинообразование в педагогическом институте//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.113-116.
Оснащение школы техническими средствами в современных условиях/Под ред. Л.С.Зазнобиной. - М.: Перспектива, 2000. - 80 с.
Основы киноискусства - школьникам/Ред. А.С.Строева, В.Максимов. - М.: Педагогика, 1974. - 112 с.
Основы радиожурналистики. - М., 1984.
Основы телевизионной журналистики: Учебное пособие/Под ред. А.Я.Юровского. - М., 1987.
От открытой школы - к открытому обществу: развитие сетевых образовательных инициатив/Под ред. Е.Н.Ястребцовой, Я.С.Быховского. - М., 1999.
Павлович С.А. Учебное кино на уроках естествознания. - М., 1949.
Паламарчук В.И. Киноуроки по русскому языку//Вечерняя средняя школа. - 1966. - С. 54-57.
Панфилов Н.Д. Школа кинолюбителя. - М.: Искусство, 1985. - 238 с.
Парамонова К.К. В зрительном зале - дети. - М., 1967.
Парамонова К.К. Фильм и дети. - М., 1976.
Пашков Н.В. Кино на уроках физики//Физика в школе. - 1953. - № 4. - С. 38-41.
Пензин С.Н. А.Платонов и "Великий немой"//Подъем. - 1999. - № 9.
Пензин С.Н. Антонов вербует единомышленников//Киномеханик. - 1984. - № 4.
Пензин С.Н. В кругу искушенных ценителей//Искусство кино. - 1986. - № 6.
Пензин С.Н. Воспитательная функция кинематографа в вузе//Актуальные проблемы улучшения подготовки специалистов в университете. - Воронеж, 1975.
Пензин С.Н. Друзья десятой музы//Культурно-просветительная работа. - 1978. - № 1.
Пензин С.Н. Если хочешь наслаждаться искусством…//Киномеханик. - 1981. - № 4.
Пензин С.Н. И эксперимент, и миллионы зрителей!//Киномеханик. - 1986. - № 5.
Пензин С.Н. Искусство быть кинозрителем//Киномеханик. - 1985. - № 9.
Пензин С.Н. Кино - воспитатель молодежи. - Воронеж, 1975. - 128 с.
Пензин С.Н. Кино - помощник пропагандиста. - Воронеж, 1974.
Пензин С.Н. Кино Андрея Платонова. - Воронеж: Номос, 1999.
Пензин С.Н. Кино в системе воспитания и вузе//Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001.
Пензин С.Н. Кино в системе искусств: проблема автора и героя. - Воронеж, 1984. - 188 с.
Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. - 176 с.
Пензин С.Н. Кино как средство воспитания студентов//Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы. - Воронеж, 1974.
Пензин С.Н. Кино как средство воспитания. - Воронеж, 1973. - 152 с.
Пензин С.Н. Кинокалендарь знаменательных дат//Вестник высшей школы. - 1972. - № 7.
Пензин С.Н. Киноклуб в Воронеже //Искусство кино. - 1983. - № 11.
Пензин С.Н. Кинообразование в университете//Вестник Воронежского государственного университета. - 2001. - № 1.
Пензин С.Н. Книги в помощь кинообразованию//Сов.педагогика. - 1983. - № 11.
Пензин С.Н. Любят ли кино методисты?//Киномеханик. - 1985. - № 2.
Пензин С.Н. Миллиарды кинозрителей//Культурно-просветительная работа. 1980. - № 4.
Пензин С.Н. Мой друг видео//Специалист. - 1993. - № 4. - С. 19-21.
Пензин С.Н. Мой друг видео: Студенческий кинолекторий "Мастера мирового экрана"//Проблемы современной кинопедагогики. - М., 1993.
Пензин С.Н. Некоторые проблемы методики преподавания основ киноискусства в педвузе//Основы киноискусства - школьникам. - М., 1974.
Пензин С.Н. Основы киноискусства. Методические указания для студентов естественных и гуманитарных факультетов. В 2-х частях. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001.
Пензин С.Н. Приобщение студентов к искусству кино как эффективный фактор гуманитаризации высшего образования//Актуальные проблемы гуманитаризации высшего образования. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000.
Пензин С.Н. Уроки кино. - М., 1986. - 66 с.
Пензин С.Н. Учитель кино: самодеятельность или профессия?//Искусство кино. - 1984. - № 6.
Пензин С.Н. Чему улыбается Джоконда?//Подъем. - 1985. - № 2.
Петрова Н. Новые технологии образования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 1996. - № 1. - С. 154-162.
Писаренко В.И. Использование видеоматериалов в развитии гуманитарной культуры// Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. - Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. - С. 188-194.
Познанский Н.Ф. Школьное кино: Методические указания. - Саратов, 1929. - 62 с.
Полат Е.С. Типология телекоммуникационных проектов//Наука и школа. - 1997. - № 4.
Поличко Г.А. Вначале было слово?...//Искусство кино. - 1984. - № 4. - С.42-47.
Поличко Г.А. Кинопедагогика: предложения о проблеме...//Специалист. - 1993. - № 1. - С. 16-17.
Поличко Г.А. Медиаобразование будущих продюсеров кино и ТВ в государственном университете управления //Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 71-73.
Полушкина В.В. Об интегрированном подходе к работе по кинообразованию и киновоспитанию//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 14-16.
Полуэхтова И.А. Телевидение в развитии художественной культуры школьников//Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся. - М.: Российская Академия образования, Министерство культуры РФ, 1998. - С. 65-84.
Потапов В.М. Пионерские газеты и пикоры. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1925. - 56 с.
Потапов В.М. Стенная газета и деткоры. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1926. - 29 с.
Прессман Л.П. Аудиовизуальные средства на уроке//Русский язык в школе. - 1978 - № 1.
Прессман Л.П. Голубой экран воспитывает//Народное образование. - 1966. - № 7.
Прессман Л.П. Использование кино и телевидения для развития речи учащихся. - М.: Просвещение, 1965. - 160 с.
Прессман Л.П. Использование кино на уроках русского языка//Русский язык в школе. - 1963. - № 1. - С. 62-66.
Прессман Л.П. Кабинет литературы в школе. - М.: Просвещение, 1975.
Прессман Л.П. Какой фильм нужен вузу? //Вестник высшей школы. - 1987. - № 9. - С. 55-57.
Прессман Л.П. Кинофильм-экранизация на уроках литературы//Литература в школе. - 1964. - № 1.
Прессман Л.П. Кинофильм в школе//Сов.педагогика. - 1986. - № 9.
Прессман Л.П. Методика применения технических средств обучения: Экранно-звуковые средства. - М.: Просвещение, 1988. - 191 с.
Прессман Л.П. Некоторые фильмы и кинофрагменты по литературе//Литература в школе. - 1966. - № 1. - С. 77-79.
Прессман Л.П. Об особенностях учебно-педагогических фильмов//Сов.педагогика. - 1981. - № 10.
Прессман Л.П. Об учебных фильмах по литературе//Литература в школе. - 1961. - № 1.
Прессман Л.П. Об экранно-звуковых средствах для предметов гуманитарного цикла//Сов.педагогика. - 1982. - № 10.
Прессман Л.П. Основы методики применения экранно-звуковых средств в школе. - М.: Просвещение, 1979.
Прессман Л.П. Особенности учебной радиопередачи//Радио в учебно-воспитательной работе школ. - М.: Пед. общество РСФСР, 1977.
Прессман Л.П. Педагогические требования к учебной телепередаче//Сов.педагогика. - 1966. - № 6.
Прессман Л.П. Размышление у школьного порога (об учебном радио)//Сов.радио и телевидение. - 1967. - № 5.
Прессман Л.П. Современная техника и экранно-звуковые средства обучения//Сов.педагогика, 1987. - № 9.
Прессман Л.П. Союз искусства и педагогики//Сов.экран. - 1971. - № 3.
Прессман Л.П. Средствами кино//Народное образование. - 1980. - № 4. - С. 75-77.
Прессман Л.П. Телевидение в школьном образовании//Сов.радио и телевидение. - 1964. - № 6.
Прессман Л.П. Телевидение и речь детей//Сов.радио и телевидение. - 1962. - № 9.
Прессман Л.П. Технические средства на уроках русского языка: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1976. - 222 с.
Прессман Л.П. Учебное кино на современном уроке//Современные проблемы учебного кино. - М.: Союз кинематографистов, 1972.
Прессман Л.П. Фильм-экранизация на уроке литературы//Литература в школе. - 1964. - № 1.
Прессман Л.П. Школьный радиоузел. - М.: Педагогика, 1972.
Прессман Л.П. Экран на уроке развития речи//Русский язык в школе. - 1969. - № 2.
Прессман Л.П. Экранно-звуковые средства обучения в школе//Сов.педагогика. - 1985. - № 2.
Прессман Л.П., Земской В. Кино и видеозапись для школы и учителя//Сов.педагогика. - 1974. - № 4.
Прессман Л.П., Кисенков В.Ф. Аппаратура ТСО в школе. - М.: Педагогика, 1972.
Прессман Л.П., Полторак Д.И. Голубой экран воспитывает. ТСО в школе. - М.: Педагогика, 1972.
Прессман Л.П., Полторак Д.И. Телевидение и дети//Семья и школа. - 1971. - № 4.
Прессман Л.П., Полторак Д.И. Телевизор и любознательные школьники//Искусство кино. - 1965. - № 8.
Прессман Л.П., Соловьева Е.Е. Школьный любительский кружок. - М.: Педагогика, 1972.
Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Отв. Ред. С.М.Одинцова. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997. - 64 с.
Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий/Отв. ред. А.К.Юров. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - 98 с.
Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.А.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Ассоциация деятелей кинообразования, ВИКИНГ (Видеокинограмотность), 1993. - 120 с.
Рабинович Ю.М. Время есть//Искусство кино. - 1964.- № 10.
Рабинович Ю.М. Истоки. Готовить учителя//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 5-13.
Рабинович Ю.М. Кино как средство воспитания школьников (опыт создания системы)//Кино: прокат, реклама, методика, практика. М.: Союзинформкино, 1986. - 32 с.
Рабинович Ю.М. Кино, литература и вся моя жизнь. - Курган: Периодика, 1991. - 120 с.
Рабинович Ю.М. Кинозритель формируется в школе. - Сов. экран. -1972. - № 19. - С.20.
Рабинович Ю.М. Кружок любителей киноискусства//Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы. - М.: Просвещение, 1964. - Вып.2. - С. 28-41.
Рабинович Ю.М. Начинать можно сегодня//Искусство кино. - 1966. - № 9.
Рабинович Ю.М. Принципы изучения кино в школе: Методический материал в помощь учителю. - Курган, 1969. - 62 с.
Рабинович Ю.М. Роль кино в воспитании школьников. - Курган, 1969. - 26 с.
Рабинович Ю.М. Слово и образ (о взаимосвязи литературы с живописью, музыкой и Рабинович Ю.М. кинематографом)//Кино - детям. - М., 1986. - Вып.3.
Рабинович Ю.М. Старшеклассникам о киноискусстве. - Курган, 1965. - 10 с.
Рапков В., Пекелис В. Юный киномеханик. - М.: Молодая гвардия, 1954. - 112 с.
Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий/ Под ред. Е.Н.Ястребцовой. - М., 1994. - 44 с.
Рыбак Л.А. Наедине с фильмом. Об искусстве быть кинозрителем: Кино и школа - М.: Изд-во БПСК, 1980. - 57 с.
Рыбак Л.А. Русская классика на экране: Кино и школа. - М.: Изд-во БПСК, 1976. - 63 с.
Рыбак Л.А. Сов. литература на экране: Кино и школа. - М.: Изд-во БПСК, 1978. - 64 с.
Рыжих Н.П. Изучение англоязычных экранных искусств студентами неязыковых специальностей// Наука и образование Зауралья. - 2000. - № 3. - С. 233-237.
Рыжих Н.П. Интегрированные занятия по медиаобразованию на материале англоязычных экранных искусств в вузе//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. - Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. - С. 181-184.
Рыжих Н.П. Подготовка студентов факультета социальной педагогики к организации досуговой деятельности на материале экранных искусств//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С.73-74.
Рыжих Н.П. Роль медиаобразования в подготовке социальных педагогов//Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Ред. Т.Д.Молодцова. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 125-127.
Самарцев О.Р. Телевидение, личность, образование: Очерки теории образовательного телевидения - Ульяновск : Ульян. Дом печати, 1998.- 222 с.
Самойлов И.И. Использование кино в курсе географии средней школы. - М., 1950.
Свободин А.П. От открыток до открытий//Сов. экран. - 1962. - № 14. С. 5.
Слободзинская М.Н. Радио в помощь школе. - Л.: Леноблиздат, 1933. - 112 с.
Смелкова З.С. Потайной фонарь. - М.: Изд-во БПСК, 1971. - 72 с.
Смелкова З.С., Жаринов Е.В. Киноискусство в идейно-нравственном воспитании учащихся IV-VI классов, - М.: Изд-во Москов. ин-та усовершенствования учителей, 1986. - 144 с.
Собкин В., Кузнецова Н. Половое воспитание школьников и модели агрессивного поведения на ТВ: [По материалами пилотажного исследования Центра социологии Российской академии образования по влиянию на поведение учащихся средней школы трансляций сцен насилия и эротики на каналах ОРТ, НТВ, ТВ-Центр] // Народное образование.- 1999.- N 7-8.- C. 250-255.
Собкин В.С. Телевидение и образование: Опыт социологических исследований 1980-90-х//Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Т. V. Вып. VII/Под ред. В.С.Собкина. - М., 2000.
Собкин В.С., Шариков А.В. Особенности телевизионных предпочтений учащихся с разным социометрическим статусом// Телевидение и школа. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. - С. 53-61.
Собкин В.С., Шариков А.В. Психосемантический анализ функций телевизионного вещания для детей и юношества// Телевидение и школа. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. - С. 38-52.
Совещание по вопросам детского и школьного кино//На путях к новой школе. - 1927. - № 3. - С. 111-115.
Содержание и формы самостоятельной работы учащихся в условиях школьной медиатеки/ Под общ. ред. Е.Н.Ястребцовой. - М., 1994.
Соколова Н.Ю. Преподавание темы "Развитие современных средств связи" в рамках интеграции медиаобразования в школьный курс физики//Материалы научно-практической конференции молодых ученых: "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000.- С. 115-119.
Соколова Н.Ю. Медиаобразование и школьный курс физики//Физика в школе. - 1999. - N2, С.27-30.
Соколова Н.Ю. Медиаобразование на уроках физики //Материалы научно-практической конференции молодых ученых "Педагогические технологии в средней общеобразовательной школе: проблемы и перспективы". - М.: ИОСО РАО, 1999. - С. 58-61.
Соколова Н.Ю. Медиаобразование, интегрированное со школьным курсом физики//Преподавание физики в высшей школе. МПГУ. - 2000. - N19. С.71-74.
Соколова Н.Ю. Формирование умения школьников обращаться с информацией: [Медиаобразование на уроках физики в 10 кл.] // Физика в школе- 1999.- N 2.- C. 27-30.
Соловьева Е.Е. Учебные фильмы по биологии и их применение на уроке. - М., 1962.
Соловьева Е., Царенко Л. Программа "Наследие" [Использование произведений отечественного кинематографа в воспитании дошкольников] // Дошкольное воспитание. - 1997.-N 10-12. - 1998.- N 1-2.
Спичкин А.В. Видеокамера в школе// Наука и образование Зауралья. - 2000. - № 3. - С. 224-229.
Спичкин А.В. Государство, средства массовой информации и образование//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 50-60.
Спичкин А.В. Изучение основ театра и кино в 5-7 классах. - Курган, 1994. - 29 с.
Спичкин А.В. Массовая культура и насущные проблемы кинообразования////Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.85-87.
Спичкин А.В. Медиаобразование и театральная культура учащихся//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 19-20.
Спичкин А.В. Содержание медиаобразования: предметный и аспектный подходы//Наука и образование Зауралья. - 1999. - № 3-4. - С. 121-124.
Спичкин А.В. Что такое медиаобразование. - Курган: Изд-во Ин-та пов. Квалификации и переподготовки работников образования, 1999. - 114 с.
Строева А.С. Дети, кино и телевидение. - М.: Знание, 1962. - 47 с.
Строева А.С. Кино в воспитании учащихся начальных классов//Эстетическое воспитание в школе-интернате/Ред. О.А.Апраскина. - М.: Академия педагогических наук, 1961. - С. 84-98.
Субботин И. Межрегиональная общественная организация "Общество российских киновидеолюбителей"//СК-Новости - 2000. - № 46. - С.12.
Сухаребский Л. Учебное кино. - М.: Теакинопечать, 1929. - 232 с.
Сухаребский Л., Ширвиндт А. Кинофикация школы. - Теакинопечать, 1930. - 130 с.
Телевидение и школа: опыт социокультурного и психолого-педагогического анализа /Отв. Ред. В.С.Собкин. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1989. - 176 с.
Толль Б.Х. Кино и педагогическое образование//Народное образование. - 1948. - № 3. - С. 22-27.
Толстых А.В. До 16 и старше... - М.: Киноцентр, 1988. - 64 с.
Урицкий Н.З. Кино во внеклассной работе. - М.: Гос. учпедгиз, 1954. - 119 с.
Урицкий Н.З. Фильмы и диафильмы в воспитательной работе//Начальная школа. - 1963. - № 2. - С. 60-63.
Усов Ю.Н. Аудиовизуальное образование современного школьника//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.А.Черняев, И.С.Левшина. - М., 1993. - С. 34 - 40.
Усов Ю.Н. Аудиовизуальное развитие учащихся IX-XI классов //Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Ред. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М., 1992. - С. 11-15.
Усов Ю.Н. В мире экранных искусств. Книга для старшеклассников. - М.: SVR-Аргус, 1995. - 224 с.
Усов Ю.Н. Виртуальное мышление школьников в приобщении к различным видам искусства//Искусство в школе. - № 6. - 2000. - С.3-6.
Усов Ю.Н. Воспитание искусством//Телевидение и радиовещание. - 1976. - № 9. - С.15-17.
Усов Ю.Н. и др. Основы эстетического воспитания. Пособие для учителя/ Ред. Н.А.Кушаев. - М., 1986. - С. 54-55, 69-73, 92-98, 102-106, 170-177.
Усов Ю.Н. Идейно-эстетическое воспитание школьников в киноклубе Дворца пионеров//Эстетическое воспитание учащихся во внешкольных учреждениях. Пособие для учителя /Сост. Л.А.Сахарова, А.И.Шахова. - М., 1986. - С. 109-119.
Усов Ю.Н. Искусство кино в эстетическом воспитании школьников// Искусство в эстетическом воспитании детей различных возрастных групп. Ред. Н.А.Кушаев, В.П.Сомов. - М., 1987. - С. 53-63.
Усов Ю.Н. Как смотреть фильм//Сов. экран. - 1984. - № 12.
Усов Ю.Н. Кино и идейно-эстетическое воспитание школьников//Сов. Педагогика. - 1982. - № 7. - С.42-46.
Усов Ю.Н. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учеников YIII-X классов. - Таллин, 1987. - 188 с.
Усов Ю.Н. Мастерская "Киноведение и кинопедагогика"//Специалист. - 1993. - № 5. - С.10-11.
Усов Ю.Н. Медиаобразование в школе: [Модель, разработанная сотрудниками Исследовательского центра эстетического воспитания Российской Академии Образования] // Проблемы художественно-эстетической подготовки современного учителя. - Иркутск,1997.- C. 36-45.
Усов Ю.Н. Международная консультативная встреча "Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах"//Информационный бюллетень Комиссии по международным связям Союза кинематографистов. - М., 1975. - С. 66-71.
Усов Ю.Н. Методика использования киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся 8-10 классов. - Таллин, 1980. - 125 с.
Усов Ю.Н. О современных моделях кинообразования и киновоспитания//Юный зритель. Проблемы социологии кино. - М., 1981. - С. 90-108.
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры (I-ХI классы). - М.: Просвещение,1994.
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. - М.: МП Новая школа, 1993. - 90 с.
Усов Ю.Н. Природа в киноискусстве как средство эстетического и экологического воспитания школьников // Экологическое и эстетическое воспитание школьников /Ред. Л.П.Печко. _ М., 1984. - С.99-108.
Усов Ю.Н. Развивать зрительскую культуру// Когда подросткам интересно. - М., 1983.
Усов Ю.Н. Развитие эстетической культуры подростка средствами кино, телевидения, видео//Проблемы эстетического воспитания подростков/Ред. Л.В.Богомолова. - М.: Новая школа, 1994. - С. 58-62.
Усов Ю.Н. Рекомендации по использованию киноискусства в учебно-воспитательном процессе. - М., 1983.
Усов Ю.Н. Тушинский эксперимент. Использование киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся YII-X классов // Кино - детям. - М., 1982. - С 34-44.
Усов Ю.Н. Учим понимать язык киноискусства//Народное образование. - 1969. - № 7. - С.71-75.
Усов Ю.Н. Формирование эстетической оценки кинофильмов у старшеклассников// Основы киноискусства школьникам/Ред. А.С.Строева, В.Н.Максимов. - М., 1974. - С.8-42.
Усов Ю.Н. Цель или средство?//Искусство кино. - 1986. - № 7. - С. 99-103.
Усов Ю.Н. Школа, киновоспитание, кинообразование //Кино - детям. - М., 1981. - С.35-47.
Усов Ю.Н. Школьная реформа и кино//Киномеханик. - 1984. - № 9. - С.7-9.
Усов Ю.Н. Экранные искусства - новый вид мышления// Искусство и образование. - 2000. - № 3. - С. 48-69.
Усов Ю.Н. Экранные искусства в эмоционально-интеллектуальном развитии школьников//Современные подходы к теории эстетического воспитания/Отв.ред.Л.П.Печко. - М.: Изд-во Ин-та художественного образования Российской Академии образования, 1999. - С. 139-141.
Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Киноискусство и уроки литературы//Искусство в школе/Сост. А.К.Василевский. - М., 1981. - С. 104-111.
Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Методика использования искусства кино в учебно-воспитательном процессе. - М., 1983.
Усов Ю.Н., Рудалев В.М. О системе приобщения к киноискусству учащихся общеобразовательной школы //Система эстетического воспитания школьников/Ред. С.А.Герасимов. - М.,1983. - С. 149-151, 158-169.
Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Проблемы киновоспитания и кинообразования в средней школе// Эстетическое воспитание школьной молодежи /Ред. Б.Т.Лихачев, Г.Зальмон. - М., 1981. - С. 158-162, 165-166.
Федоров А.В. "За" и "против": Кино и школа. - М.: ВБПК, 1987. - 66 с.
Федоров А.В. А проблемы все те же... //Киномеханик. - 1987. - № 7. - С. 2-4.
Федоров А.В. Видеозал или видеоклуб? //Киномеханик. - 1988. - № 10. - С. 6-7.
Федоров А.В. Видеоспор: Кино - видео - молодежь. - Ростов: Ростов. книж. изд-во, 1990. - 80 с.
Федоров А.В. Казенный дом//Видео-Асс Экспресс. - 1994. - № 25. - С. 90-91.
Федоров А.В. Кино должно воспитывать//Встреча: культурно-просветительная работа. - 2000. - № 1. - С. 20.
Федоров А.В. Киноискусство в структуре современного российского художественного воспитания и образования. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1999. - 68 с.
Федоров А.В. Кинообразование вчера, сегодня и...//Киномеханик. - 1988. - № 2. - с. 18.
Федоров А.В. Кинопедагоги, а не кинодилетанты//Киномеханик. - 1990. - № 12. - С.7-8.
Федоров А.В. Краткая история медиаобразования в России//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 74-77.
Федоров А.В. Медиаобразование во Франции//Alma Mater. Вестник высшей школы. - 2001. - № 3. - С. 46-47.
Федоров А.В. Медиаобразование: История, теория и методика. - Ростов: ЦВВР. - 708 с.
Федоров А.В. Медиаобразование как один из путей гуманитарного учебного процесса//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. - Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. - С. 188-194.
Федоров А.В. Медиаобразование как одно из направлений организации досуговой деятельности школьников и молодежи: краткий исторический очерк//Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Отв. ред. Т.Д.Молодцова. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 65-85.
Федоров А.В. Молодежь и медиа: Проблемы и перспективы//Встреча: Культурно-просветительная работа. -1997. - № 11. - С.44.
Федоров А.В. Молодым везде у нас дорога//Видео-Асс Премьер. - 1995. - №25. - С. 90-91. - № 26. - С. 58. - № 27. - С. 104-105.
Федоров А.В. Насилие на экране и российская молодежь//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2001. - № 1. - С. 131- 145.
Федоров А.В. Насилие на экране//Встреча: Культурно-просветительная работа. - 2000. - № 9. - С. 16.
Федоров А.В. Не фильмом единым//Киномеханик. - 1989. - № 3. - С. 12-15.
Федоров А.В. Неужели только развлечение?//Киномеханик. - 1989. - 3 12. - С. 5-6.
Федоров А.В. О вкусах спорят//Сов. экран. - 1982. - № 19. - С. 12.
Федоров А.В. От киноурока - к киноклубу//Клуб и художественная самодеятельность. - 1982. - № 18. - С. 18.
Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео). Учеб. пособие для вузов. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1994. - 384 с.
Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию учащейся молодежи//Специалист. - 1994. - № 1. - С. 15-19.
Федоров А.В. Помогите педагогам!//Сов. экран. - 1988. - № 15. - с. 17.
Федоров А.В. Проблема эстетического воспитания студенческой молодежи на материале экранных искусств//Психолого-педагогические проблемы формирования личности в воспитательно-образовательных системах. - М.: Международная педагогическая академия, 1998. - С. 129-138.
Федоров А.В. Терминология медиаобразования//Искусство и образование. - 2000. - № 2. - С. 33-38.
Федоров А.В. Трудно быть молодым: Кино и школа. - М.: Киноцентр, 1989. - 66 с.
Федоров А.В. Уроки кино//Искусство кино. - 1987. - № 1. - С. 125.
Федоров А.В. Школьная киноволна: приливы и отливы// Встреча: Культурно-просветительная работа. -1998. - № 1. - С.26.
Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители//Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. - М.: ЮНПРЕСС, 1994. - С.55-57.
Федоров А.В. Экранные искусства и студенческая молодежь//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. И.С.Левшина, П.А.Черняев. - М.: Ассоциация деятелей кинообразования, 1993. - С. 100-104.
Федоров А.В. Эксперимент удался//Сов. экран. - 1980. - № 11. - С.12.
Фурин С. Юнкору. - М.: Молодая гвардия, 1988. - 80 с.
Халатов Н.В. Говорит школьный радиоузел. - М.: Молодая гвардия, 1980. - 79 с.
Халатов Н.В. Мы снимаем мультфильмы. - М.: Молодая гвардия, 1986. - 159 с.
Холмов М.И. Становление сов. журналистики для детей. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983 . - 209 с.
Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы/под ред. А.С.Строевой. - М.: Академия педагогических наук, 1960.- 103 с.
Челышева И.В. Использование мультимедиа в организации досуговой деятельности //Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Ред. Т.Д.Молодцова. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 206-210.
Челышева И.В. История развития российского медиаобразования в 20-е - 30 гг. //Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 80-81.
Челышева И.В. Роль медиаобразования в развитии гуманитарной культуры личности//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. - Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. - С. 188-194.
Черкашин Е.А., Шариков А.В. Основы медиаобразования в начальной школе//Новые подходы к организации подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования. - Екатеринбург: Изд-во Урал. пед. ин-та, 1992. - С. 67-68.
Черкашин Е.А., Шариков А.В. Приобщение учащихся к духовной культуре общества на занятиях курса "Основы медиакультуры"//Гуманитаризация образования: мифология, религия, искусство. - Екатеринбург: ИУУ, 1992. - С. 53-55.
Черкашин Е.А.. Игошев Б.М., Шариков А.В. Роль курса "Информационная культура педагога" в многоуровневой структуре высшего педагогического образования//Многоуровневое высшее педагогическое образование. Вып.2.- Омск-Новосибирск:: Изд-ва Омского и Новосибирского пед. институтов, 1992. - С. 56-58.
Шамрай А., Полетаев В. Деткоры и пионерская печать - М.-Л.: Молодая гвардия, 1925. - 78 с.
Шариков А.В. О функциональной значимости телепередач для школьников//Средства массовой коммуникации в учебно-воспитательной системе школы. - М.: Пед. общество РСФСР, 1989. - С. 14-24.
Шариков А.В. Аудиовизуальная культура как основа эстетического подхода к введению медиаобразования//Актуальные задачи эстетического воспитания. - М., 1987. - С. 17-22.
Шариков А.В. Жак Гонне - исследователь школьной и лицейской прессы//Ж.Гонне. Школьные и лицейские газеты. Становление и развитие школьной и лицейской самодеятельной прессы во Франции. - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 2000. - С.3-10.
Шариков А.В. Информатизация образования//Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - С. 374-376.
Шариков А.В. Исследование возрастной динамики телевизионных предпочтений московских школьников//Вклад молодых ученых АПН СССР в реализацию основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Тезисы докладов. Ч.2. - М., 1987. - С. 45-48.
Шариков А.В. Концепция медиаобразования во второй ступени средней образовательной школы. М.: Академия педагогических наук СССР, 1991. - 23 с.
Шариков А.В. Куда выходит "окно в мир" // Магистр. - 1992. - №7. - С. 27-31.
Шариков А.В. Массовая коммуникация//Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - С. 547-549.
Шариков А.В. Медиаобразование// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - С. 555-556.
Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1990. - 66 с.
Шариков А.В. О движении "визуальной грамотности" в современной педагогике США//Эстетическое воспитание учащейся молодежи - задачи, теория, практика, перспективы. - М., 1988. - С. 120-121.
Шариков А.В. Об исследовании возрастной динамики значимости телевизионных функций для школьников//Средства массовой коммуникации в воспитательной системе школы. - М., 1988. - С. 46-48.
Шариков А.В. Особенности телевизионных просмотров младшими школьниками//Вклад молодых ученых АПН СССР в реализацию основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Тезисы докладов. Ч.1. - М., 1986. - С. 54-57.
Шариков А.В. Подростки- телекоммуникаторы: новый феномен национального телевидения России//Средства коммуникации и проблемы развития личности ребенка/Под общ. Ред. А.В.Шарикова, - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 1994. - С. 11-14.
Шариков А.В. Почему дети смотрят телевизор? // Магистр. - 1992. - №4 . - С. 20-25. - №5 - С. 41-45.
Шариков А.В. Проблемы изучения средств массовой коммуникации в школах Запада//Сов. педагогика, 1988. - №5. - С. 125-130.
Шариков А.В. Проблемы медиаобразования в современной западной педагогике//Телевидение и школа. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. - С. 104-124.
Шариков А.В. Ребенок и его информационное окружение // Магистр. - 1992. - №1. - С. 17-20.
Шариков А.В. Ребенок и экран: модели развития//Воспитание средствами массовой информации / Под ред. Л.С.Школьника. - М.: Академия педагогических наук СССР, 1990. - С. 11-19.
Шариков А.В. Социометрический статус межличностного общения и особенности телевизионных ориентаций старшеклассников//Эстетическая культура в системе социальной стратегии - М., 1988. - С. 63-68.
Шариков А.В. Телекоммуникации в контексте медиаобразования//Телекоммуникации в образовании/Под ред. Полат Е.С. - М., 1993. - С. 76-79.
Шариков А.В. Телесмотрение школьников: желаемое и действительное//Магистр. - 1992. - №6. - С. 39-43.
Шариков А.В. Что смотрят школьники?//Магистр. - 1992. - №3. - С.24-30.
Шариков А.В. Что такое медиаобразование?//Окна. Альманах. - 1989. - №4. - С. 5-9.
Шариков А.В. Что читают школьники?//Магистр. - 1992. - №2. - С. 24-30.
Шариков А.В., Строганова Т.В. Содержание, формы и методы медиаобразования в СССР (Аннотированный библиографический указатель). - М.: Академия педагогических наук СССР, 1991. - 92 с.
Шариков А.В., Цимбаленко С.Б., Щеглова С.Н. Российские подростки в информационном мире. - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 1998. - 45 с.
Шариков А.В., Черкашин Е.А. Современное школьное образование и средства массовой коммуникации//Педагогическая философия: проблемы и решения - Екатеринбург: Изд-во Урал. пед. ин-та, 1993. - С. 39-40.
Шиян Л.К. Акмеологические основы эстетического воспитания молодежи средствами теле- и видеопрограмм: методология, методика и педагогические технологии. - М., 1995.
Шиян Л.К. Использование произведений теле- и видеоискусства в подготовке будущего учителя//Педагогика. - 2001. - № 4. - С. 66-70.
Шнейдер М. Художественное кино в воспитательной работе школы. - М.: Академия педагогических наук, 1950. - 31 с.
Экранные и звуковые пособия в школе/Под ред. Н.М.Шахмаева. - М., 1966.
Якушина Е.В. Новая информационная среда и интерактивное обучение (программа обучения работе в Сети для учащихся 13-17 лет) // Лицейское и гимназическое образование. - 2000. - № 2 (15). - С. 22-25.
Якушина Е.В. Изучаем Интернет. Делаем Web-страничку. - СПб, 200.
Якушина Е.В. Интернет в аспекте медиаобразования. // Сборник материалов научно-практической конференции молодых ученых "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000. - С. 134-139.
Якушина Е.В. Интернет для школьника и начинающего пользователя. - М., 1997.
Якушина Е.В. Обучение подростков целенаправленному поиску информации и работе в сети Интернет. Характеристика образовательного пространства Интернет // Сборник материалов научно-практической конференции молодых ученых "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000. - С. 139-141.
Якушина Е.В. Подростки в Интернете: специфика информационного воздействия//Педагогика. - 2001. - № 4. - С. 45-62.
Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. - М., 1998. М., 1999.- 216 с.
Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция - центр Вселенной: Развитие телекоммуникационной образовательной деятельности в регионах. - М., 1999. - 224 с.
Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция - центр Вселенной: Региональные сетевые инициативы. - Иркутск, 2000.

Список книг, статей по проблемам медиаобразования, опубликованных российскими авторами на иностранных языках:

BARANOV O. (1989). PEDAGOGICKYM OTAZKAM VYCHOVY FILMOVYM UMEHIM OBOROVE INFORMACHI STRCAISKO. PRAHA: PEDAGOGICKI FAKULTY UNIVERSITY KARLOVY.
BAZHENOVA, L. (2000). FILM EDUCATION AND MEDIA EDUCATION OF SCHOOLBOYS 6-10 YEARS, PRACTICE OF CHILDREN'S ACTIVITY// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 9.
BONDARENKO, E. (2000). INTEGRATED MEDIA EDUCATION IN PADDING FORMATION SYSTEM// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 9.
BONDARENKO, E. (2000). INTEGRATED MEDIA EDUCATION IN HISTORY LESSONS// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 9.
FEDOROV, A. (1998).KANADISK MEDIE-KUNNSKAPSBOK//MEDIA I SKOLEN. N4, 39.
FEDOROV, A. (1999). CINEMA ART IN THE STRUCTURE OF RUSSIAN MODERN MEDIA EDUCATION //EDUCATING FOR THE MEDIA AND THE DIGITAL AGE. VIENNA: AUSTRIAN FEDERAL MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURAL AFFAIRS & UNESCO, 100-105.
FEDOROV, A. (1999). MEDIA EDUCATION IN RUSSIA //EDUCATING FOR THE MEDIA AND THE DIGITAL AGE: COUNTRY REPORTS. VIENNA: AUSTRIAN FEDERAL MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURAL AFFAIRS & UNESCO, 93-95.
FEDOROV, A. (1999). VOLD PA SKJERMEN: SOCIAL PAVIRKNING PA RUSSISK UNGDOM. MEDIA I SKOLEN /NORWAY. N 5, 37-39.
FEDOROV, A. (1999).ADVANCED COURSE FOR FINAL YEAR UNGRADUATED STUDENTS - THE MASS AND INDIVIDUAL TERROR IN THE MIRROR OF THE RUSSIAN CINEMA-ART// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA/AUSTRALIA. N 8, 16.
FEDOROV, A. (1999).THE RIGHTS OF THE CHILD AND THE PROBLEM OF VIOLENCE ON THE RUSSIAN SCREEN// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA/AUSTRALIA. N 8, 16.
FEDOROV, A. (2000). CINEMA-ART IN THE STRUCTURE OF RUSSIAN MODERN ARTS EDUCATION/ INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA/AUSTRALIA. N 9, 5.
FEDOROV, A. (2000). EN SAMMENLIGNENDE ANALYSE MELLOM TYSKLAND OG RUSSLAND//MEDIA I SKOLE OG SAMFUNN/NORWAY. N 4, 38-41.
FEDOROV, A. (2000). MEDIA EDUCATION IN RUSSIA: PAST AND PRESENT//INTERNSTIONAL CLEARINGHOUSE ON CHILDREN AND VIOLENCE ON THE SCREEN/UNESCO. N 2, 7.
FEDOROV, A. (2000). RUSSIAN TEENAGERS AND VIOLENCE ON THE SCREEN: SOCIAL INFLUENCE OF SCREEN VIOLENCE FOR THE RUSSIAN YOUNG PEOPLE/ INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA/AUSTRALIA. N 9, 5.
FEDOROV, A. (2000). SUMMIT 2000:CHILDREN, YOUTH, AND THE MEDIA BEYOND THE MILLENIUM. MEDIA I SKOLE OG SAMFUNN/ NORWAY. N 2, 6-8.
FEDOROV,A. 2000). THE DIGITAL MEDIA CHALLENGE & RUSSIAN MEDIA EDUCATION//PEDAGOGY AND MEDIA: THE DIGITAL SHIFT. GENEVA: ICEM-CIME, 21.
FEDOROV, A. (2000). UNGDOM OG RUSSISK FILMVOLD. MEDIA I SKOLE OG SAMFUNN/ NORWAY. N 1, 16-23.
FEDOROV, A.(1995). CINEMACLUBS YESTERDAY & TODAY. AUDIENCE /USA. N 183, 15- 17.
FEDOROV, A.(1995).RUSSISKE STUDENTERS KINO-OG TV-PREFERANSER. MEDIA I SKOLEN/ NORWAY. N 4, 54-56.
FEDOROV, A.(1997).THE CINEMA AND TV PREFERENCES OF RUSSIAN STUDENTS. LES JEUNE ET LES MEDIAS DEMAIN: PROBLEMSTIQUES ET PERSPECTIVES/FRANCE. PARIS. UNESCO-GRREM PUBLISHING HOUSE, 16.
FEDOROV, A.(1998). MEDIEUDERVISNING FOR RUSSISKE STUDENTER. MEDIA I SKOLEN/NORWAY, N 3, 40.
FEDOROV, A.(1998).FROM BOARDING SCHOOL TO NUTHOUSE. AUDIENCE/U.S.A. N 199, 19-21.
FEDOROV, A.(1998).MEDIA EDUCATION OF RUSSIAN STUDENTS ON THE MATERIAL OF THE MEDIA-SCREEN ARTS. REVISTA DE CIENCIA E TECNOLOGIA: INTERNATIONAL CONGRESS ON COMMUNICATION AND EDUCATION/BRAZIL. SAO PAULO, N 2, FILE 003.
FEDOROV, A.(2000). VIOLENCE IN RUSSIAN FILMS AND PROGRAMMES// INTERNSTIONAL CLEARINGHOUSE ON CHILDREN AND VIOLENCE ON THE SCREEN/UNESCO. N 2, 5.
FEDOROV,A. (1997).THE UN'S NEW MEDIA MOVEMENT.AUDIENCE/USA. N 196, 40.
FEDOROV,A.(1997).UNGDOM OG MEDIER I MORGEN: PROBLEMER OG FREMTIDSUTSIKTER. MEDIA I SCOLEN/NORWAY. N 3, 12-13.
FEDOROV,A.(1998).SCREENING IMAGES//MEDIA I SKOLEN. N 5, 58-59.
GILEVA, G. (2000). NEW PEDAGOGICAL KNOW-HOW// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 9.
GONCHARUK, O. (2000). THE TECHNIQUE OF FORMATION OF INFORMATION SKILLS OF SCHOOLCHILDREN IN LEARNING CHEMISTRY// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 9.
GUDILINA, S. (2000). INTEGRATING OF MEDIA EDUCATION INTO AETHETIC EDUCATION// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10.
KALMANOVSKAJA, O. (2000). SCREEN ARTS IN PSYCHOLOGY OF THE SELF DEVELOPMENT OF HIGH SCHOOL CLASSES// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10.
LASHCHENKOVA, E. (2000). USAGE OF THE LAWS OF ERGONOMICS IN MODERN SCHOOL// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10.
NOVIKOVA, A. (1999). MEDIEUNDERVISING I USA// MEDIA I SKOLEN. N 3, 10-13.
NOVIKOVA, A. (1999). LITERACY IN THE DIGITAL WORLD// MEDIA I SKOLEN. N 5, 42-43.
NOVIKOVA, A. (2000). NY CD-ROM OM MEDIEUNDERVISING//MEDIA I SKOLE OG SAMFUNN. N 2, 43.
NOVOZHENIN, I. (2000). INTEGRATION OF MEDIA EDUCATION WITH GEOGRAPHY// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10.
OBRIJADINA, G. (2000). CREATION AND USAGE OF TRAINING AIDS FOR THE FORMATION OF MEDIA EDUCATION SKILLS IN RUSSIAN AND LITERATURE CLASSES// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10.
SPITCHKIN, A. (1998). CROSS-CURRICULAR APPROACHES TO MEDIA EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 7, 11.
TIHOMIROVA, K. (2000). MEDIA EDUCATION INTEGRATED WITH COURSES OF AN ELEMENTARY SCHOOL// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 10-11.
USOV, J. (2000). VIRTUAL THINKING AS A CONDITION OF EMOTIONAL, INTELLECTUAL AND SPIRITUAL DEVELOPMENT OF SCHOOLCHILDREN// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 11.
YAKUSHINA, K. (2000). DEVELOPMENT OF METHODICAL WAYS OF ORIENTING CHILDREN IN THE INTERNET IN MEDIA EDUCATION// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 11.
ZAZNOBINA, L. (2000). MEDIA EDUCATION INTEGRATED WITH BASIC EDUCATION FOR TRAINING SCHOOLCHILDREN TO REALISE MODERN INFORMATIONAL SPACE// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 11.
ZHARTOVSKAJA, T. (2000). INTEGRATION OF MEDIA EDUCATION INTO SECONDARY EDUCATION HUMANITARIAN SUBJECTS// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 11.
ZHOURIN, A.(2000). INTEGRATION OF MEDIA EDUCATION WITH COURSES NATURAL SCIENCES// INTERNATIONAL RESEARCH FORUM ON CHILDREN AND MEDIA. N 9, 11.


Список литературы по медиа и медиаобразованию, опубликованной зарубежными авторами.

BARTHES, R. (1964). ELEMENTS DE SEMIOLOGIE. COMMUNICATIONS, 4, 91-135.
BAZALGETTE, C. (ED.) (1992) MEDIA EDUCATION WORLDWIDE: UNESCO. 256 P.
BERGER, A.A. (1996). NARRATIVES IN POPULAR CULTURE, MEDIA, AND EVERYDAY LIFE. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 200 P.
BERGER, G. (1984). THE CANTON OF FRIBOURG: MEDIA EDUCATION FROM PRIMARY THROUGH SECONDARY SCHOOL. MEDIA EDUCATION. PARIS: UNESCO.
BOLE, D. (1998). AN AML INTERVIEW WITH LEN MASTERMAN. (WWW.SCREEN. COM/ MNET/ENG/MED/ CLASS/ SUPPORT/ MEDIACY/GENERAL/LENMAST.HTM.
BOLE, D. (1998). THE LANGUAGE OF MEDIA LITERACY. MEDIACY. VOL. 16. N 3.
BOLES, D. (1998). MOVIES ON MEDIA. (WWW.SCREEN.COM/MNET/ENG/MED/ CLASS/ SUPPORT/ MEDIACY/FILMVID/MOVIESO.HTM.
BOSTON UNIVERSITY SCHOOL OF PUBLIC COMMUNICATION (1981). TELEVISION LITERACY: CRITICAL TELEVISION VIEWING SKILLS. BOSTON: DENDRON PRESS, 4-100.
BOWEN, W. (1996). CITIZENS FOR MEDIA LITERACY. ASHVILLE, NC.
BRANSTON, G. (1984). TV AS INSTITUTION: STRATEGIES FOR TEACHING IN: SCREEN 25/2, 85-94.
BROWN, J.A. (1991). TELEVISION "CRITICAL VIEWING SKILLS" EDUCATION: MAJOR MEDIA LITERACY PROJECTS IN THE UNITED STATES AND SELECTED COUNTRIES. HILSDALE, N.J.: LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES.
BUCKINGHAM, D. (ED.) (1990) WATCHING MEDIA LEARNING. LONDON: FALMER PRESS.
CARLSSON, U. & VON FEILITZEN, C. (EDS.) (1998) . CHILDREN AND MEDIA VIOLENCE. GOTEBORG: UNESCO. 387 P.
CHEVALLIER, J. (1980). CINE'-CLUB ET ACTION EDUCATIVE. PARIS: CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE. 64 P.
CONSIDINE, D. (1990). MEDIA LITERACY: CAN WE GET THERE FROM HERE? EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 19, 7-19.
CONSIDINE, D. (1999). MEDIA EDUCATION IN UNITED STATES OF AMERICA// EDUCATING FOR THE MEDIA AND THE DIGITAL AGE. COUNTRY REPORTS. AUSTRIAN FEDERAL MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURAL AFFAIRS & UNESCO, 125-128.
CONSIDINE, D. (1999). THE TEEN SCREEN: IMAGE, INFLUENCE AND THE INDIES. TELEMEDIUM. VOL. 45. N 2. P. 6-9.
CONSIDINE, D. (2000). MASTERING THE MEDIA: THE APPALACHIAN EXPERIENCE. TELEMEDIUM. VOL. 46. N 1. P. 22-23.
CONSIDINE, D. , HALEY, G.E. (1999). VISUAL MESSAGES. 371 P.
COUNCIL OF EUROPE. (1989). RESOLUTION ON EDUCATION AND MEDIA AND THE NEW TECHNOLOGIES. PARAGRAPH 5. STRASBOURG: COUNCIL OF EUROPE.
COWIE, N. (2000). MEDIA LITERACY AND THE COMMERCIALIZATION OF CULTURE. IN: SUMMIT-2000. CHILDREN, YOUTH AND THE MEDIA BEYOND THE MILLENNIUM. ACADEMIC PAPER. TORONTO.
COWLE, K. & DICK, E. (1984). TEACHING MEDIA STUDIES. GLASGOW: THE SCOTTISH FILM COUNCIL.
CROTEAU, D. & HOYNES, W. (1997). MEDIA/SOCIETY: INDUSTRIES, IMAGES, AND AUDIENCES. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 370 P.
DE FLEUR, M.L., & BALL-ROKEACH, S. (1989). THEORIES OF MASS COMMUNICATION. NEW YORK: LONGMAN, 187.
DOWNING, J. (1996). INTERNATIONALIZING MEDIA THEORY. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 304 P.
DOWNING, J. (ED.) (1995). QUESTIONING THE MEDIA. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 514 P.
ECO, U. (1970). SEMIOLOGIE DES MESSAGES VISUELS. COMMUNICATIONS, 15, 11-51.
FEDERMAN,J. (ED.) (1997). NATIONAL TELEVISION VIOLENCE STUDY. VOL.2. SANTA BARBARA: CENTER FOR COMMUNICATION AND SOCIAL POLICY UNIVERSITY OF CALIFORNIA. 54 P.
FEILITZEN, S.V. & CARLSSON, U. (ED.) (1999). CHILDREN AND MEDIA: IMAGE. EDUCATION. PARTICIPATION. GOTEBORG: UNESCO-NORDICOM. 483 P.
FEHLMAN, R. (1999). REFLECTIONS OF A CLASSROOM FILM TEACHER. TELEMEDIUM. VOL. 45. N 2. P. 3-5.
FIDLER, R. (1997). MEDIAMORPHOSIS: UNDERTANDING NEW MEDIA. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 320 P.
GARRISON, A.S. (1999). WRITING MEDIA: AUTHENTIC MEDIA PRODUCTION IN THE CLASSROOM. TELEMEDIUM. VOL. 45. N 1. P. 22-24.
GATHERCOAL, P. (2000). TEACHER PREPARATION ON PROGRAMS AND MEDIA STUDIES. IN: SUMMIT-2000. CHILDREN, YOUTH AND THE MEDIA BEYOND THE MILLENNIUM. ACADEMIC PAPER. TORONTO.
GERBNER, G. & GROSS, L. (1976). LIVING WITH TELEVISION. JOURNAL OF COMMUNICATION. 26, SPRING, 173-199.
GONZALEZ, A., TANNO, D. V. (ED.). (1997). POLITICS, COMMUNICATION, AND CULTURE. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 353 P.
HART, A. (1997). MEDIA EDUCATION IN THE GLOBAL VILLAGE SOUTHAMPTON: MEDIA EDUCATION CENTER.
HART, A. (1997). MODELS OF MEDIA EDUCATION IN ENGLAND AND THE SECONDARY CURRICULUM FOR ENGLISH SOUTHAMPTON: MEDIA EDUCATION CENTER.
HART, A. (ED.) (1998). TEACHENG THE MEDIA. INTERNATIONAL PERSPECTIVES. LONDON. LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES, PUBLISHERS .
HAYWARD, S. (1996). KEY CONCEPTS IN CINEMA STUDIES. N.Y. 467 P.
HOBBS, R. & FROST, R. (1998)/ INSTRUCTIONAL PRACTICES IN MEDIA LITERACY EDUCATION AND THEIR IMPACT ON STUDENTS' LEARNING. THE NEW JERSEY JOURNAL OF COMMUNICATION, 6(2), 123-148.
HOBBS, R. (1994). PEDAGOGICAL ISSUES IN U.S. MEDIA EDUCATION. IN S.DEETZ (ED.). COMMUNICATION YEARBOOK 17. 453-56.
HOBBS, R.(1997). MEASURING THE IMPACT OF MEDIA EDUCATION ON STUDENT SKILLS AND TEACHER PERFORMANCE. IN: FORUM INTERNATIONAL DE RECHERCHERS "LES JEUNES ET LES MEDIAS DEMAIN. PROBLEMATIQUES ET PERSPECTIVES. PARIS. UNESCO-GRREM. P.25.
HOBBS, R. (2000). MEDIA LITERACY'S EFFECT ON VIEWING MOTIVATIONS. TELEMEDIUM. VOL. 46. N 1. P. 15.
HORTON, J. (1981). A NEED FOR A THEORY OF VISUAL LITERACY. READING IMPROVEMENT, 19, 257-267.
JOHNSON, L.L. (1997). MEDIA LITERACY EDUCATION: PERSONAL AND PROFESSIONAL CHANGE. WESTON. MA: REGIS COLLEGE.
KRUCSAY, S. (ED.) (1999). EDUCATING FOR THE MEDIA AND THE DIGITAL AGE. COUNTRY REPORTS. AUSTRIAN FEDERAL MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURAL AFFAIRS & UNESCO. 131 P.
KUBEY, R. & BAKER, F. (1999). HAS MEDIA LITERACY FOUND A CURRICULAR FOOTHOLD? EDUCATION WEEK. OCT. 27. 1999.
KUBEY, R. (1998). OBSTACLES TO THE DEVELOPMENT OF MEDIA EDUCATION IN THE UNITED STATES. JOURNAL OF COMMUNICATION (WINTER), 58-69.
KUBEY, R. (ED.) (1997). MEDIA LITERACY IN THE INFORMATION AGE. NEW BRUNSWICK (U.S.A.) AND LONDON /U.K.
KUNKEL, D. THE RESEARCH IN NORTHERN AMERICA. IN: FORUM INTERNATIONAL DE RECHERCHERS "LES JEUNES ET LES MEDIAS DEMAIN. PROBLEMATIQUES ET PERSPECTIVES. PARIS. UNESCO-GRREM. P.17.
LEVERANZ, D. (1996) MEDIA, ANALYSIS AND PRACTICE.
LEWIS, P. (1948) THE FUTURE OF TELEVISION IN EDUCATION. PI DELTA KAPPAN, 30, 157-160.
LLOYD-KOHLIN, D. & TYNER, K. (1991). MEDIA AND YOU: AN ELEMENTARY MEDIA LITERACY CURRICULUM. ENGLEWOOD CLIFFS, NJ: EDUCATIONAL TECHNOLOGY PUBLICATIONS.
MASTERMAN, L. (1988). TEACHING THE MEDIA. LONDON: COMEDIA PRESS.
MASTERMAN, L. (1996). MEDIA EDUCATION AND HUMAN RIGHTS IN CONTINUUM 9, PP. 73-77.
MASTERMAN, L. (1997). A RATIONAL FOR MEDIA EDUCATION. MEDIA LITERACY IN THE INFORMATION AGE. NEW BRUNSWICK (U.S.A.) AND LONDON (U.K.): TRANSACTION PUBLISHERS, 15-68.
MASTERMAN L. (1998). 18 PRINCIPLES OF MEDIA EDUCATION. MEDIACY. VOL. 17. n 3.
MCLUHAN, M. (1973). UNDERSTANDING MEDIA. FALMOUTH.
MCCLURE, C.R. (1994). NETWORK LITERACY: A ROLE FOR LIBRARIES? INFORMATION TECHNOLOGY AND LIBRARIES, 13 (2), 115-125.
MCQUAIL, D. (1987). MASS COMMUNICATION THEORY: AN INTRODUCTION. BEVERLY HILLS, CALIFORNIA: SAGE, 275.
MEANS, B.(1994). USING TECHNOLOGY TO ADVANCE EDUCATIONAL GOALS. TECHNOLOGY AND EDUCATION REFORM. SAN FRANCISCO: JOSSEY-BASS, 1-21.
MEDIA EDUCATION (1984). P.: UNESCO. 211 P.
MEDIA LITERACY RESOURCE GUIDE (1989). TORONTO, ONTARIO.
METZ, C. (1964). LE CINEMA: LANGUE OU LANGAGE? COMMUNICATIONS, 4, 52-90.
MINKKINEN, S. (1978). A GENERAL CURRICULAR MODEL FOR MASS MEDIA EDUCATION. PARIS: UNESCO, 28-106.
REAL, M.R. (1996). EXPLORING MEDIA CULTURE. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 405 P.
REEVS, B. & NASS, C. (1996). THE MEDIA EDUCATION. N.Y. CAMBRIDGE.
RUDZINSKY, A. (2000). FROM PRODUCTION TO ANALYSIS? : AN AVALUATION OF A MEDIA LITERACY CURRICULUM. IN: SUMMIT-2000. CHILDREN, YOUTH AND THE MEDIA BEYOND THE MILLENNIUM. ACADEMIC PAPER. TORONTO.
SALOMON, G. (1979). INTERACTION OF MEDIA, COGNITION AND LEARNING. SAN FRANCISCO: JOSSEY BASS.
SAMPLES, D. (2000). PUBLIC RELATIONS AND MEDIA LITERACY. TELEMEDIUM. VOL. 46. N 1. P. 19-20.
SHIELDS, R. (1996). CULTURES OF INTERNET. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 196 P.
SCHRAMM, W. & ROBERTS, D. (EDS.) (1971). THE PROCESS AND EFFECTS OF MASS COMMUNICATION. URBANA: UNIVERSITY OF ILLINOIS PRESS, 6.
SINGER, D.G., SINGER, J.L. & ZUCKERMAN, D.M. (1981). GETTING THE MOST OUT OF TV. SANTA MONICA, CALIFORNIA: GOODYEAR PUBLUSHING BOOK, 71-76.
SINGER, D.G., SINGER, J.L. & ZUCKERMAN, D.M. (1981). TEACHING TELEVISION. NEW YORK: DIAL PRESS.
SMITH, J. (1995). UNDERSTANDING THE MEDIA. NEW JERSEY: HAMPTON PRESS. 392 P.
STEVENSON, N. (1995). UNDERSTANDING MEDIA CULTURES. THOUSAND OAKS, CA: SAGE PUBLICATIONS, INC. 238 P.
TEASLEY, A.B. (1999). DEVELOPING MEDIA LITERACY TROUGH FILM GENRE STUDY. TELEMEDIUM. VOL. 45. N 2. P. 10-11.
THOMAN, E. (1995). OPERATIONAL DEFINITION OF MEDIA LITERACY. LOS ANGELES, CA.: CENTER FOR MEDIA LITERACY.
TYNER, K. AND KOLKIN D.L. (1991). MEDIA AND YOU: AN ELEMENTARY LITERACY CURRICULUM. NEW JERSEY: STRATEGIES FOR MEDIA LITERACY INC., EDUCATIONAL TECHNOLOGY PUBLICATION, ENGLEWOODS CLIFFS.
TYNER, K. (1995) SHOOTING BACK: VIDEO AND AUTHENTIC EDUCATION PAPER PRESENTED AT THE FOURTH PEDAGOXIA DA IMAXE CONFERENCE, LA CORUNA, SPAIN.
TYNER, K. (1996) REPRESENTING DIVERSITY: MEDIA ANALYSIS IN PRACTICE PAPER PRESENTED AT THE FIFTH PEDAGOXIA DA IMAXE CONFERENCE, LA CORUNA, SPAIN.
TYNER, K. (1998). LITERACY IN THE DIGITAL WORLD: TEACHING AND LEARNING IN THE AGE OF INFORMATION. MAHWAH, NJ: LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES. 291 P.
TYNER, K. (1999). NEW DIRECTIONS FOR MEDIA EDUCATION IN THE UNITED STATES. PAPER PRESENTED AT THE UNESCO INTERNATIONAL CONFERENCE IN VIENNA.
TYNER, K. (2000). DIRECTIONS AND CHALLENGES FOR MEDIA EDUCATION. TELEMEDIUM. VOL. 46. N 1. P. 4.
UNESCO (1964). SCREEN EDUCATION: TEACHING A CRITICAL APPROACH TO CINEMA AND TELEVISION. PARIS: AUTHOR.
VALLOCHERIE, G.S. & THORN, W.G. (1998). MEDIA LITERACY FOR ADOLESCENTS. IN: REVISTA DE CIENCIA E TECNOLOGIA: INTERNATIONAL CONGRESS ON COMMUNICATION AND EDUCATION/BRAZIL.-SAO PAULO.
WALSH B. (1998). EXPANDING THE DEFINITION OF MEDIA LITERACY / WWW.SCREEN. COM/ MNET/ENG/MED/
WNET/THIRTEEN (1980). CRITICAL TELEVISION VIEWING: A TRAINING MANUAL FOR TEACHERS TRAINERS. NEW YOURK: CAMBRIDGE, 46-49.
WORSNOP, C.M. (1994). SCREENING IMAGES: IDEAS FOR MEDIA EDUCATION. MISSISSAUGA: WRIGHT COMMUNICATION. 179 P.

Список диссертаций российских авторов, посвященных тематике медиаобразования

Диссертации 1960-1969 годов:
Карасик А.С. Художественно-педагогический анализ кинофильмов с учащимися 5-6 классов: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1966.
Колесова Л.Н. Пионерские журналы в истории сов. детской литературы 20-х годов: Дис. ... канд. пед. наук. - Петрозаводск, 1966.
Рабинович Р.Г. Киноискусство в художественном воспитании старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1966.
Рабинович Ю.М. Взаимодействие литературы и кино в эстетическом воспитании старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1966.
Алексеева М.И. Детские журналы сов. России 1920-х годов как тип издания. Дис. ... канд. филол. наук. - М., 1968.
Баранов О.А. Школьные киноклубы и их роль в кинематографическом воспитании старшеклассников: Дис. … канд. искусств. - М., 1968.
Саперов В.И. Использование радиовещания в ком. воспитании учащихся: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1969.
Диссертации 1970-1979 годов:
Гончарова Н.В. Формирование оценочного отношения к художественным фильмам учащихся 5-6 классов: Дис. … канд. пед. наук. - Иркутск, 1970.
Зволинская Н.Н. Условия эффективного применения радио и звукозаписи в преподавании литературы: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1970.
Тихомирова К.М. Условия эффективного использования диафильмов и диапозитивов в учебном процессе общеобразовательной школы (на примере предметов гуманитарного цикла): Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1970.
Соколова С.В. О формировании элементов эстетического восприятия (на материале киноискусства): Дис. … канд. пед. наук. - М., 1971.
Богатырева Ю.Н. Из истории создания печатной пионерской газеты (1922-1928): Дис. ... канд. пед. наук. - Л., 1972.
Парамонова К.К. Проблемы детского кино: Дис. ... д-ра искусств. - М., 1973.
Степанов А.А. Психологические основы применения телевидения в обучении: Дис.…канд. псих. наук. - Л., 1973.
Усов Ю.Н. Анализ фильма в эстетическом воспитании старшеклассников: Дис. … канд. искусств. - М., 1974.
Левшина И.С. Воспитание школьников средствами художественного кино: Дис. … канд. пед. наук.- М., 1974.
Ксенофонтов В.В. Телевидение как фактор ком. воспитания школьников: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1976.
Лабковская Г.С. Формирование нравственного идеала у старшеклассников средствами киноискусства: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1976.
Фейгинов С.Р. Педагогические основы взаимодействия телевидения и школы в ком. воспитании подростков: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1977.
Иванова С.М. Воспитание полноценного восприятия киноискусства младшими подростками: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1978.
Малобицкая З.С. Киноискусство как средство нравственно-эстетического воспитания учащихся старших классов: Дис. … канд. пед. наук. - Алма-Ата, 1979.
Монастырский В.А. Художественное воспитание старших школьников средствами телевидения во внеклассной работе: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1979.
Троицкая Л.Д. Эстетическое воспитание старшеклассников в условиях сельской школы (на материале комплексного использования литературы и телевидения): Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1979.
Диссертации 1980-1989 годов:
Полторак Л.Д. Изучение литературного произведения с учетом киноопыта старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. - Л.,1980.
Бармашева Т.М. Педагогическая интерпретация массовой информации как условие совершенствования профессиональной деятельности молодого учителя: Дис. ... канд. пед. наук. - Л., 1981.
Одинцова С.М. анализ фильма как один из факторов совершенствования профессиональной подготовки студентов-филологов педагогических институтов: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1981.
Прессман Л.П. Педагогические основы создания и использования экранно-звуковых средств в средней образовательной школе: Дис. … д-ра. пед. наук. - М., 1981.
Привалова Н.К. Исследование влияния композиционных особенностей учебного фильма на его педагогическую эффективность (на примере фильмов по гуманитарным предметам для 5-х - 10-х классов общеобразовательной школы: Дис. ... канд. искусств. - М., 1981.
Усова Г.А. Радиовещание и телевидение как факторы формирования ценностных ориентаций подростков: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1981.
Андреева И.В. Кинематографическое решение как средство повышения педагогической эффективности учебного фильма: Дис. ... канд. искусств. - М., 1982.
Булавко В.И. Экранные средства обучения на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1982.
Сереженкова Л.Н. Обучение речевому общению студентов-иностранцев на основе художественных фильмов (на продвинутом этапе обучения): Дис. … канд. пед. наук. - М., 1982.
Тумалева Е.А. Научно-популярные фильмы и телепередачи как средство комплексного решения задач обучения физике: Дис. ... канд. пед. наук. - Л., 1982.
Шеин С.А. Психологические особенности отношения старшеклассников к персонажам кинопроизведений: Дис. … канд. псих. наук. - М., 1982.
Божков Ю.И. Самодеятельное кинотворчество как педагогическая проблема: Дис.…канд. пед. наук. - М., 1983.
Кириллова Н.Б. Социально-эстетическая эффективность киноискусства как фактора ком. воспитания молодежи: Дис. … канд. искусств. - М., 1983.
Шакеева Ч.А. Социально-психологические аспекты влияния современного кино на ценностные ориентации молодежи: Дис. … канд. псих. наук. - Л., 1983.
Янеляускас Э.А. Воспитание социально-художественной активности личности в процессе самодеятельного кинотворчества: Дис. … канд. пед. наук. - Л., 1983.
Власкина Г.Я. Эстетическое воспитание старшеклассников средствами телевидения и радио: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1985.
Генкин П.Д. Развитие интереса к самодеятельному кино в процессе воспитательной деятельности любительской киностудии: Дис. … канд. пед. наук. - Л., 1985.
Сайдашев А.З. Активизация познавательной деятельности учащихся при проблемном обучении средствами кино и демонстрационного эксперимента: Дис. … канд. пед. наук. - Казань, 1985.
Трофимова Л.Н. Использование видеозаписи во внеклассной воспитательной работе (в условиях школьного технического центра): Дис. … канд. пед. наук. - М., 1985.
Холмов М.И. Становление сов. журналистики для детей: Дис. ... д-ра филол. наук. - Л., 1985.
Федоров А.В. Критический анализ зарубежного фильма в работе со старшеклассниками: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1986.
Гутова Н.В. Использование кино как комплексного средства воспитания младших школьников: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1987.
Козлов Ф.М. Реализация воспитательного потенциала кино средствами культурно-просветительной работы с учащейся молодежью: Дис. ... канд. пед. наук. - Л., 1987.
Поличко Г.А. Межпредметные связи литературного курса и факультатива по основам киноискусства как средство эстетического развития старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1987.
Яковлева Н.Н. Формирование эстетических оценок у подростков средствами киноискусства: Дис. … канд. пед. наук. - Минск, 1988.
Кудина И.Ю. Диафильм как средство формирования коммуникативных умений на уроках литературы в старших классах: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1989.
Черкашин Е.А. Научно-популярный фильм об искусстве как средство формирования художественных интересов старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1989.
Шариков А.В. Возрастные особенности телевизионных ориентаций школьников: Дис.…канд. пед. наук. - М., 1989.
Усов Ю.Н. Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников: Дис. … д-ра. пед. наук. - М., 1989.
Диссертации 1990-2000 годов:
Свистельникова Т.Ю. Воспитание музыкальных интересов студентов педагогических вузов средствами телевидения: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1990.
Евтушенко Г.М. Кинообразование в школе в современных условиях как киноведческая проблема: Дис. … канд. искусств. - М., 1991.
Затучный М.С. Самодеятельное кино и видео в структуре эстетического воспитания: Дис. ... канд. филос. наук. - Екатеринбург, 1993.
Федоров А.В. Система подготовки студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео): Дис. … д-ра. пед. наук. - М., 1993.
Бухаркина М.Ю. Компьютерные телекоммуникации в преподавании иностранных языков: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1994.
Петрова Н.П. Разработка образовательной технологии "Компьютерная анимация как средство медиаобразования": Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1995.
Платунова Л.К. Развитие кинематографической культуры учителя в процессе повышения его квалификации: Дис. … канд. пед. наук. - СПб., 1995.
Самарцев О.Р. Телевидение в системе образования: Дис. ... канд. филол. наук. М., 1995.
Свеницкая В.А. Социально-психологические аспекты воздействия киноискусства на молодежную аудиторию: Дис. ... канд. психол. наук. - СПб., 1995.
Карпова Н.К. Теоретические основы синтеза искусств как способа познания и моделирования личности в условиях информационных технологий. Дис. … д-ра. пед. наук. - Ростов, 1996.
Брейтман А.С. Основы киноискусства в курсе мировой художественной культуры: Дис. ... канд. пед. наук. - СПб, 1997.
Гавриченков А.Н. Создание и использование учебной видеозаписи для повышения квалификации учителей: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1997.
Бондаренко Е.А. Система аудиовизуального образования в 5-9 классах общеобразовательной школы: Дис. … канд. пед. наук. - М., 1997.
Моисеева М.В. Компьютерные телекоммуникации в системе повышения квалификации учителей средних школ: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1997.
Сикорук Л.Л. Телефильм для детей как средство воспитания их творческих способностей: Дис. ... канд. пед. наук. - Новосибирск, 1998.
Школьник А.Я. Детская самодеятельная пресса как фактор социального воспитания подростков: Дис. … канд. пед. наук. - Кострома, 1999.
Пустосмехова Л.Н. Особенности организации ролевой игры с опорой на телевизионные передачи при обучении иностранному языку на разных этапах обучения: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1999.
Дорофеева М.Г. Влияние опыта кинозрителя на литературное развитие школьника. Дис. ... канд. пед. наук. - СПб, 2000.
Новикова А.А. Теория и история развития медиаобразования в США (1960-2000): Дис. ... канд. пед. наук. - Таганрог, 2000.

Список учебных программ по медиаобразованию, разработанных российскими авторами.
Учебные программы по медиаобразованию (очному, заочному, смешанному) можно условно разделить на:
-программы для будущих профессионалов в области кинематографа: сценаристов, режиссеров, операторов, киноведов (в нашей работе они не рассматривались);
-программы для общеобразовательных школ и гимназий, для средних специальных учебных заведений: колледжей, лицеев, училищ и др. (Баженова Л.М., Бондаренко Е.А., Усов Ю.Н.; Шатерникова М.С., Рабинович Ю.М. и др.);
-программы для некинематографических вузов, включая педагогические институты, институты усовершенствования учителей и переподготовки кадров (Горбулина Е.В.; Нечай О.Ф.; Пензин С.Н.; Поличко Г.А.; Смелкова З.С., Левин Е.С., Усов Ю.Н.; Федоров А.В. и др.);
-программы для дополнительного образования аудитории в структуре центров эстетического и художественного воспитания и творчества, домов и дворцов культуры, лекториев, киноклубов (Гращенкова И.Н.; Гузман Р.Я. и др.).

В соответствие с типами моделей кинообразования данные программы могут включать в себя историю и теорию киноискусства, творческие практические, игровые, дискуссионные задания, основываться на межпредметных связях. По типологии распределения учебного материала программы могут быть построены линейно или по спирали.

Баженова Л.М., Бондаренко Е.А., Усов Ю.Н. Основы аудиовизуальной культуры. Программы учебных занятий для 1-11 классов средней общеобразовательной школы. - М.: Академия педагогических наук, НИИ Художественного воспитания, Ассоциация деятелей кинообразования, 1991. - 62 с.
Вайсфельд И.В., Усов Ю.Н. Примерный учебно-тематический план и программа спецсеминара по теме "Киноискусство и воспитание школьников в современных условиях". - М.: Министерство просвещения СССР, 1986.
Горбулина Е.В. Основы киноискусства. Факультативный курс//Программы педагогических институтов. - М.: Министерство просвещения СССР, 1984. - С.196-223.
Гращенкова И.Н. Основы киноискусства (примерный учебно-тематический план и программа для народного университета киноискусства).- М.: Знание, 1984.
Гузман Р.Я. Лагерь интенсивного кинообразования// Сборник информационных материалов к учредительному съезду Всесоюзного общества друзей кино (ОДК)/Сост. И.С.Левшина. - М., 1988. - С.53-65.
Кривенко Б. История кино. Программа курса._ Воронеж, 1974.
Нечай О.Ф. Формы и методы работы с фильмом// Основы киноискусства. - М.: Просвещение, 1989.
Нечай О.Ф., Ратников Г.В. Темы семинарских занятий//Основы киноискусства. Учебное пособие для некинематографических вузов._ Минск: Вышэйшая школа,1985.
Пензин С.Н. Кино и личность. Тематический план спецкурса для психологического факультета. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1998.
Пензин С.Н. Кино и школа. Программа факультативного спецкурса. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1998.
Пензин С.Н. Кино как средство обучения и воспитания. Программа спецкурса для исторического факультета. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1995.
Пензин С.Н. Основы киноискусства. Программа спецкурса. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000.
Пензин С.Н. Программа спецкурса "Кино как средство обучения и воспитания" (для исторического факультета).- Воронеж, 1974.
Пензин С.Н. Программа студенческого киновидеоклуба. - Воронеж, 1996.
Пензин С.Н. Программа школы "Основы киноискусства"//Кино от студии до зрительного зала. - М., 1980.
Пензин С.Н. Экранные пособия в учебном процессе вузов. Программа спецкурса "Кино как средство обучения и воспитания". - Воронеж, 1973.
Поличко Г.А. Программа курса "Введение в кинопедагогику: Основы кинематографической грамотности" (Для высших учебных заведений). - М.: Ассоциация деятелей кинообразования, НИИ Художественного воспитания Академии педагогических наук, 1990.
Поличко Г.А. Программа курса "Основы кинематографических знаний" (для факультетов русского языка и литературы педагогических вузов). - Курган: КГПИ, 1980.
Поличко Г.А. Экспериментальная программа школьного факультатива "Литература и кино": Для 8-10 классов средней общеобразовательной школы. - М.: Министерство просвещения СССР, 1978. - 88 с.
Программа кружка кинолюбителей. - М.: Просвещение, 1966. - 13 с.
Программа кружков внешкольных детских учреждений. Кружок юных кинолюбителей. - М.: Учпедгиз, 1952. - 13 с.
Программа кружков внешкольных детских учреждений. Кружок репродукционной фотографии. Кружок цветной фотографии. - М.: Учпедгиз, 1952. - 23 с.
Программа кружков внешкольных детских учреждений. Кружок юных киномехаников. - М.: Учпедгиз, 1955. - 22 с.
Программа курса "Основы журналистики". - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1989.
Программа курса "Основы радиожурналистики". - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1989.
Программа курса "Основы телевизионной журналистики". - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1989.
Рабинович Ю.М. Кино как средство воспитания школьников//Кино: прокат, реклама, методика, практика. - М.,1986.
Смелкова З.С., Левин Е.С., Усов Ю.Н. Кинообразование и киновоспитание школьников// Программы и учебные планы художественных отделений факультета общественных профессий МГПИ.-М.: Министерство просвещения РСФСР, 1986.
Усов Ю.Н. Медиаобразование. Программа для учащихся 10-11 класса общеобразовательной школы//Основы экранной культуры. Цикл программ/Рук. Ю.Н.Усов. - М., 2000. - С.55-59.
Усов Ю.Н. Основы киноискусства (IX-X классы). Программа факультативного курса //Программы факультативных курсов средней школы. - М., 1974. - С.92-103.
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры (I-ХI классы). - М.:Просвещение,1994.
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. Программа и методические рекомендации. - М.: Новая школа, 1993.
Усов Ю.Н. Программа учебного курса "Основы экранной культуры" для школьников 9-11 классов общеобразовательной школы//Основы экранной культуры. Цикл программ/Рук. Ю.Н.Усов. - М., 2000. - С.29-45.
Усов Ю.Н. Программа факультативного курса "Основы киноискусства" (9-11 классы). - М.: НИИ Общих проблем воспитания Академии педагогических наук, 1986. - 36 с.
Усов Ю.Н., Вайсфельд И.В. Примерные учебно-тематический план и программа спецсеминара по теме "Киноискусство в воспитании школьников в современных условиях". - М., 1986.
Усов Ю.Н., Вайсфельд И.В., Шатерникова М.С., Рабинович Ю.М. Основы киноискусства (IX-X классы) //Программы факультативных курсов средней школы. - М.: Просвещение, 1974. - С. 92 - 111.
Усов Ю.Н., Смелкова З.С., Левин Е.С. Кинообразование и киновоспитание школьников//Программы и учебные планы художественных отделений факультета общественных профессий МГПИ. - М., 1986.
Федоров А.В. Массовый и индивидуальный террор в зеркале российского киноискусства. Программа спецкурса для гуманитарных вузов. - Таганрог, 1998.
Федоров А.В. Программа спецкурса "Экранные искусства"//Подготовка студентов педагогических вузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео). - Таганрог: Изд-во ТГПИ, 1994. - С.328-342.
Федоров А.В. Учебная программа и методические материалы спецкурса "Искусства кинематографа и театра". - Таганрог: Изд-во Таганрог. Ин-та управления и экономики, 2000. - 23 с.
Федоров А.В. Эстетическое воспитание средствами киноискусства. Программа и методические рекомендации. - Таганрог, 1983.
Шариков А.В., Черкашин Е.А. Экспериментальные программы медиаобразования. - М.: Академия педагогических наук, НИИ средств обучения, 1991. - 43 с.
Якушина Е.В. Новая информационная среда и интерактивное обучение (программа обучения работе в Сети для учащихся 13-17 лет) // Лицейское и гимназическое образование. - 2000. - № 2 (15). - С. 22-25.

Адреса основных интернетных медиаобразовательных сайтов
Addresses of Internet Sites of Associations & Organizations for Media Education

International
Childnet International:
http://www.childnet-int.org
European Association for Audiovisuel Media Education:
http://www.datanet.be/aeema/
http://datanet.be/aeema
http://ibase330.eunet.be/aeema/aeema/htm
European Children's Television Center (E.C.T.C.):
http://www.ectc.com.gr
International Center of Films for Children and Youth (CIFEJ):
http://www.odyssee.net/~cifej
http://www.cifej.com
International Council for Educational Media/Conseil International des Medias Educatifs (ICEM-CIME):
http://www.icem-cime.org
International Research Forum on Children and Media (IRFCAM):
http://www.aba.gov.au/what/research/ifrcam.htm
Newspaper in Education (NIE):
http://www.fiej.org/nie
The UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen
http://www.nordicom.gu.se
UNDA - International Catholic Association for Media:
http://catholic.org/orgs/unda-int
World Council on Media Education (WCME):
http://www.uned.es/convoca/cmem98
http://www.ntedu.org

Australia
Australian Teachers of Media (ATOM):
http://www.cinemedia.net/
Council of Australian Media Education Organisations Inc. (CAMEO):
http://www.ash.org/au/reachers/tefa/cameo.html

Belgique
Conseil de l'Education aux Medias (CEM):
http://educaumedia.comu.ucl.ac.be\com\cem.html

Brazil
CAAP (Media Education):
http://www.geocities.com/media_education_caap

Canada
Association for Media Literacy:
http://interact.uoregon.edu/MediaLit/
Canadian Association for Media Education (CAME):
http://www.mediastudies.com
Canadian Association of Media Education Organizations (CAMEO):
http://interact.uoregon.edu/MediaLit/CAMEO/index.html
Center for Youth and Media Studies (CYMS):
http://www.fas.umontreal.ca/com/imagination/
Christopher Worsnop:
http://www.screen.com/net/eng/speakers/cw/worsnop.htm
Group de Recherche sur les Jenes et les Medias (GRJM):
http://www.fas.umontral.ca/com/imagination
Jesuit Communication Project (JCP):
http://interact.uoregon.edu/MediaLit/JCP/index.html
Media Awareness Network:
http://www.media-awareness.ca
http://www.reseau-media.ca
Positive Entertainment Alternative for Children Everywhere (P.E.A.C.E):
http://www.club-optimiste.qc.ca/trop/trop.html

Italy
Associazione italianna per l'educazione ai media e alla comunicazione:
http://www.medmediaeducation.it

France
Center de Liaison de L'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI):
http://www.clemi.org
Group de Recherche sur la Relation Enfants/Medias (GRREM):
http://slhs.univ-fcomte.fr/Serveur-UFR/Recherches/CRESLEF/pagegrrem.html

Germany
GMK (Media Education):
http://www.gmk.medienpaed.de
IFAK:
http://www.hbi-stuttgart.de/ifak
JFF (Media Education):

http://www.jff.de
Media Work:
http://195.37.181.70/nubb/english.htm
MPFS:
http://www.mpfs.de
PROMT:
http://195.37.181.70/nubb/english.htm

Hungary
Hungarian Moving Image and Media Education Association:
http://c3.hu/~mediaokt/angol.htm

Norway
National Association for Media Education (LMU):
http://skolenettet.nls.no/dok/sn/fag/kunst/falleskunst/lag/medie/medie01.html

Russia
Russian Association for Film & Media Education:
http://www.tmei.ttn.ru/media/MediaEducation.htm
http://www.mediaeducation.org.ru
YNPRESS Agency (Agency of Young People, Children & Press):
http://www.glasnet.ru/~ynpress/eng/index.html
Media Education Laboratory of Russian Academy of Education:
http://www.mediaeducation.ru
Research Group "School Media Library" ("Школьная медиатека")
http://www.ioso.ru/scmedia

Spain
Grupo Comunicar
http://www.grupo-comunicar.com

United Kingdom
British Film Institute:
http://www.bfi.org.uk
Center for the Study of Children Youth and Media Education:
http://www.ccsoline.org.uk/mediacentre/home.html
Media Education Centre (MEC):
http://www.soton.ac.uk/~mec/
Media Education Wales:
http://www.mairtom.demon.co.uk/mediaed

USA
Center for Media Education (CME):
http://epn.org/cme
Center for Media Literacy:
http://www.medialit.org
Citizens for Media Literacy:
http://www.main.nc.us/cml
Kidsnet:
http://kidsnet.org
Media Education Foundation:
http://www.igc.org/mef/enter.html
Media Literacy Online Project:
http://interact.uoregon.edu/MediaLit/HomePage
Media Literacy:
http://www.medialiteracy.com
http://www.medialiteracy.org
http://www.medialiteracy.net
http://www.ci.appstate.edu/programs/edmedia/medialit
http://sirius.com/~medialit/warwick.htm
Media Literacy Project:
http://www.babson.edu/medialitercyproject/
Media Studies:
http://www.mediastudies.com
National Telemedia Council:
http://danenet.wicip.org/ntc
New Mexico Media Literacy Project:
http://www.nmmlp.org
Partnership for Media Education:
http://www.nmec.org

***

Федоров Александр Викторович, e-mail: fedor@pbox.ttn.ru